Quinta disciplina

1. ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON MODELOS MENTALES
1.1. Reflexión e Indagación
1.2. Escenarios y Laboratorios de Aprendizaje
2. QUE ESPERAR DEL TRABAJO CON LOS MODELOS MENTALES
2.1. PracticaConjunta a Través del Tiempo
2.2. Dispóngase a Enfrentar Emociones Fuertes
2.3. Utilice la Indagacion como Acicate para nuevas Indagaciones
2.4. Cuidado con el Entusiasmo y la Accion Desenfrenada
2.5.Creando Nuevos Modelos Mentales
3. LA ESCALERA DE INFERENCIAS
3.1. Usando la Escalera de Inferencia
3.1.1. La Columna Izquierda
3.2. Riesgos y Oportunidades que Presenta en la Columna Izquierda4. EQUILIBRO ENTRE INDAGACION Y ALEGATO
4.1.protocolos para equilibrar el alegato con la indagación
4.1.1 protocolos para el mejoramiento del alegato
4.1.2. protocolos para la mejora de laindagación
4.1.3. protocolos para enfrentar un punto de vista con el cual desiente
4.1.4 protocolos paramomentos de atasco
5. RECETA PARA LA CONVERSACION
5.1. el valor de las recetas
5.2. Recetasdestinadas a la obsolescencia
6. FRASES OPORTUNAS
7. REFLEXION E INDAGACION POR CUENTA PROPIA
Desbaratando las defensas
Desaprendizaje
aprendizaje empresarial
la ciencia de la acción
Conocimiento parala Accion
cultura y liderazgo
7.1.escribiendo las lealtades
7.1.1. enumerando lealtades
7.1.2. escija dos mas la verdad
7.1.3. el informe para la verdad
7.1.4. los informes para sus lealtades7.1.5analisis de las lealtades
7.1.6. el informe ideal
7.1.7. verificacndo sus premisas
8. PERSPECTIVAS MULTIPLES
8.1. diseñando la Rueda
8.2. moviendo la rueda
8.3. trabajando con lasperspectivas
9. CREANDO ESCENARIOS
9.1. Refinando el propósito
9.2. comprendiendo las fuerzas impulsoras
9.3. tramas
9.4. estrategia ensayo y conversacion
9.5.el arte de la prevision
10. LA CONSULTORIAINTERNA DE SHELL
10.1. un contexto para los escenarios
10.2. la transisicon hacia el conocimiento institucional
11. CONTABILIDAD DE DOBLE CICLO
11.1. números con Historia
11.2. la contabildad...