quinta sesion

Prioridades
Rasgos
Acuerdos y compromisos asumidos
(MODIFICAR) Avances (datos objetivos)
¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del ciclo escolar?
Dificultades encontradas
¿Qué convienereforzar para lograr nuestra meta a un mes?
¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar)
Mejora
del aprendizaje
Lectura
Aplicar los 900 segundos de lectura.
70%registro de las lecturas en casa con los padres.
El 90% del alumnado por sí mismo encuentre el gusto por la lectura.


Disponer de espacios más amplios para compartir la lectura.

EscrituraElaboración de antologías y redacciones para el periódico mural.
70% escritura del diario del aula y creación de antologías.
Dotar de libros las BA y BE


El manejo de la ortografía y la sintaxis.Matemáticas
Emplear problemas matemáticos y de cálculo mental.
70% incluir en las planeaciones ejercicios de cálculo mental.
Un 85% de los niños entienda los problemas matemáticos que se le plantean.Emplear problemas matemáticos de acuerdo a su contexto.
Ocho rasgos de la normalidad mínima escolar
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendarioescolar.
Respetar los días establecidos en el calendario escolar.
85% Las incidencias (naturales o sociales) que hayan impedido brindar el servicio educativo a fin de establecer acciones de previsiónque garanticen la intervención técnico-pedagógica.
Se respeten los días establecidos en el calendario escolar.



Tomar las previsiones necesarias y planificar los tiempos.

2. Todos los gruposdisponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar.
Organizar mejor los tiempos.
87% ahora 100% Los registros de incidencias de personal a fin de valorar la frecuencia de díaseconómicos o incapacidades, así como las acciones que se han realizado para prever la prestación del servicio educativo.
Los maestros organicen mejor sus tiempos y piensen en soluciones en caso de...