Quintanilla

unHistoria de la Psicología
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Indicaciones para evaluación de portafolio en segunda oportunidad /extraordinario el día 18 de Junio del 2010 NO HABRÁ EXAMEN ESCRITO, SU CALIFICACIÓN DEPENDERÁ DEL PORTAFOLIO
Para: a) alumnos que no presentaron en primera oportunidad
b) alumnos que no acreditaron en primera oportunidad (no haber acreditado elportafolio de producciones).

Todos los alumnos que tengan que presentar la materia de Historia en segunda oportunidad deberán realizar el portafolio de producciones bajo las siguientes indicaciones.

a) El portafolio se realizará y calificará de acuerdo a las GUÍAS DE LOS FILÓSOFOS, se les recuerda que no es pregunta y respuesta sino que con las preguntas a la hora de contestarlas,ustedes puedan formular las ideas principales y/o complementarias (competencia a medir) y colocarlas en los formatos señalados.
b) Todas y cada una de las guías se revisarán para su calificación y deben ir completas de acuerdo a las rubricas que se les envió dónde vienen todas las especificaciones para su realización. Es importante que las lean ya que en la revisión se sigue el criterio que enellas se indica.
c) El portafolio es individual, a mano EL ORDENAMIENTO Y LA SISTEMATIZACIÓN A MAQUINA, limpio, ordenado, engargolado, en él se deben de cubrir todos los requisitos que señalan las rubricas y los diseños instruccionales que se les enviaron al inicio del semestre.
d) El portafolio se entregará el día 18 de Junio en el turno matutino e intermedio a las 10.a.m. y el vespertino alas 3.p.m. Una vez que el alumno entregue su portafolio se le registrara de recibido.
No olviden que la parte principal a identificar es lo que cada filosofo mencionó para estudiar la conducta (con el concepto alma) y eso fue integrando la teoría psicológica y el método psicológico. De hecho en la columna de la teoría psicológica ustedes pueden utilizar como redacción los siguientes ejemplosde una idea principal y complementaria como parte de la columna.
TEORÍA PSICOLÓGICA:
Sócrates: sus estudios antropológicos se extienden al estudio psicológico de la conducta, del hombre, donde menciona que ésta depende de las condiciones sociopolíticas y culturales de la época, esto actualmente lo estudia la psicología social y conductual, además señala que lo fisiológico participa en laconducta del hombre, pero no la causa ni la explica.
R. Descartes: inicia la psicología moderna al mediar entre estudiar el alma (conducta) entre las ideas de la ciencia moderna y medievales del alma simple, unificada, intangible e invisible y vincularla y adaptarla los avances de la ciencia y los aparatos mecánicos de la época.
T. Hobbes: Su psicología la escribe en Human Nature y Leviatan; en laque se opone a la tradición espiritualista medieval del alma (contenido de la mente) de que todo esta compuesto por una sustancia; contrario a ello afirmó que la conducta (contenido del alma) se deriva del ambiente cultural, donde los eventos psicológicos tienen que ver con el cuerpo del hombre y los objetos materiales del cuerpo político.
G. Berkeley: Logra convertir a la mente en concienciacomo sinónimo de experiencia (función cognoscitiva) y la coloca a la experiencia como la base del conocimiento, además señala a la mente como el componente primario del organismo humano. El aspecto espiritualista del hombre lo readapta a la era de la ilustración, al convertir el alma del hombre en parte de la naturaleza y reducirla a una función cognoscitiva localizada en la experiencia humana.e) Para dudas y/o aclaraciones en el CENADO estamos para atenderlos, y también recuerden que tienen la cuenta histopsi911@hotmail.com
En la que la Mtra. Alejandra Quintanilla, los atenderá a todos los que tengan dudas sobre su actividad o el conocimiento, además cuenta con Lulú Agundez por las mañanas y Carlos Arquieta por las tardes, así como la Mtra. Lupita Villarreal.

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