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Materia: Introducción al derecho







Introducción:
En este ensayo quiero mostrar varios puntos de vista de distintos autores y distintos tipos de fuentes que noshablan sobre los programas y planes de prevención en adicción a estupefacientes, por mi quedara proporcionar una breve estadística en base a encuesta que anteriormente realice con base a este tema, asícomo también externarles algún programa para la prevención en adicciones a estupefacientes y por ultimo vera las diversas fuentes de información de donde se fue realizado este ensayo.Comprobación de hipótesis:




















Marco teórico:
La escuela, al igual que la familia, son los grupos sociales con mayor potencial para convertirse enambientes protectores, donde sus integrantes puedan encontrar un estado de confort y tranquilidad, en espacios controlados que alejen los riesgo que puedan atentar contra su integridad física,emociona y social. Sin embargo, no es posible mantener a los niños, niñas y adolecentes acuartelados en casa o en la escuela para que no corran riesgos , por lo que es indispensable formarlos, instruirlosy prepararlos para que estén alertas en momentos en los que se vean expuestos en situaciones de riesgo, como son el prevenirlos bien en cuestiones de consumo de estupefacientes. (Programa EscuelaSegura “SEP”)

Un gobierno participa activamente en el estado del arte de un problema o determinada situación social, es el caso de la atención al problema del consumo de drogas en México; de estamanera las políticas públicas que se establezcan,  definirán o influirán el rumbo de la sociedad, estamos ante un paradigma a continuar o a redefinir. El paradigma actual ha sido insuficiente para mejorarel estado social de este problema, si bien el problema parece mantenerse con cierto grado de estabilidad (ENA 2008), esta problemática dista mucho de una solución o contención que permita tener una...