Quique

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR No. 001
SUPERVISORIA ESCOLAR 027
ESC. PRIM. D. BELISARIO DOMINGUEZ
CLAVE:07EPRO264Y

INFORME DE APROVECHAMIENTO DE FIN DE CURSO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010, SEGUNDO GRADO, GRUPO: U

EL GRUPO SE ENCUENTRA CONFORMADO, POR UN TOTAL DE 32 ALUMNOS QUE DURANTE EN EL TRANSCURSODEL CICLO ESCOLAR, HUBIERON UNA NIÑA Y UN NIÑO DE ALTA, Y UNA NIÑA DE BAJA, TODOS DE LA EDAD DE 7 AÑOS, RESPECTIVAMENTE, APROBANDO 31 NIÑOS. EN LO CUAL LAS ESTRATEGIAS DE LA INFORMACIÓN; PARA LACONVIVENCIA DE LA VIDA EN SOCIEDAD SE REALIZARON TRABAJOS CON FICHAS; EL MANEJO DE LECTURA Y ESCRITURA DE DIFERENTES LIBROS, REVISTAS Y PERIÓDICOS MONOGRÁFICOS, ORGANIZÁNDOLOS POR EQUIPOS; EN DONDELOGRARON TENER LA INFORMACIÓN PERTINENTE USANDO SIGNOS O PREGUNTAS INTERROGATIVA, ¿DÓNDE?, ¿CÓMO? Y ¿POR QUÉ?, CON ESTOS PLANTEAMIENTOS SE ESTABLECIÓ CORRESPONDENCIAS ENTRE LA ESCRITURA Y ORALIDAD CON LEERFRASES Y ORACIONES; VERIFICANDO LA ANTICIPACIÓN Y PREDICCIÓN HECHAS DE UN TEXTO; SE APROVECHO LAS VISITAS DE ESPACIOS PÚBLICOS, COMO POR EJEMPLO: EL PARQUE DE LA COMUNIDAD Y CANCHA DE LA ESCUALA, DONDEOBSERVARON, DESCRIBIERON Y DIBUJARON REFERENTES MANEJOS DE CANTIDADES COMO: MUCHOS, POCOS RELACIONÁNDOLOS EN CONJUNTO DE UNIDADES, DECENAS, CENTENAS.
DE TAL FORMA, LOGRE ESTABLECER UN DESARROLLO DEESTRATEGIAS Y EJERCICIOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON OPERACIONES DE SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE DOS CIFRAS.
SE LOGRO LA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y SE LE ENSEÑO ELBENEFICIO QUE NOS APORTA AL VISITAR ESTOS LUGARES PÚBLICOS RECONOCIENDO LA FUNCIÓN Y LOS REGLAMENTOS DE LAS AUTORIDADES RELACIONÁNDOLO EN LA APLICACIÓN DE LA VIDA DIARIA. ASÍ MISMO EL APRECIO DELTRATO RESPETUOSO, IGUALITARIO Y SOLIDARIO, ENFOCANDO AL NIÑO A PARTICIPAR EN CIRCUITOS ECOLÓGICOS EN DONDE EL ALUMNO DESARROLLA DESTREZAS VINCULADAS CON EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y LAS REGLAS PARA...