Quiz seminario de investigacion

1
Puntos: 1
El caracter acumulativo de una línea de investigación permite:
Seleccione una respuesta.

a. Mayor cobertura poblacional para la investigación.

b. La mirada desde distintas areas del conocimiento

c. La profundización sobre aspectos específicos de la investigación.

d. La integración de aspectos parciales de la investigación.

2
Puntos: 1
Este tipo depregunta consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
La Calidad en la Investigación UNADISTA debe promoverse para mejorar la competitividad científica
PORQUE
Proporciona un marco específico de acción para producir información y conocimientos científicospoco fiables.
Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. La afirmación es Verdadera y Razón es una proposición Falsa

c. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica correctamente la afirmación

d. La afirmación es Falsa y la Razón es una proposición Verdadera

3Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
El aprendizaje autónomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante tradicional para acompañarlo en el nuevo proceso en donde él es sujeto activo y protagonista de su propiaformación.
Por Que
El tutor-investigador es un instructor , en la medida en que obliga a los estudiantes en los procesos de apropiación crítica de su realidad, en la construcción creativa del conocimiento y en la transformación de los comportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se favorezca la formación del pensamiento autónomo.
Seleccione una respuesta.

a. La Afirmaciónes FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA

b. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

4
Puntos: 1
Las líneas de investigacióndel programa de comunicación social son comunicación y cambio social, comunicación y educación, comunicación y cultura; Análisis y crítica de medios, lo que significa que estas líneas son:
Seleccione una respuesta.

a. Las necesidades del entorno

b. El grado de separación de esta disciplina de las que la complementan

c. El saber que la disciplina ha enfatizado

d. La decisiónde decanos y docentes del programa

5
Puntos: 1
Los mapas de conocimiento donde se establece oferta y demanda para el desarrollo regional,se clasifica en el sistema nacional de ciencia y tecnología SNCyT como:
Seleccione una respuesta.

a. Gestión del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergencia tecnológica.

b. El ser humano y su entorno

c. Investigaciónfundamental en ciencias básicas, sociales y humanas.

d. Convergencia tecnológica regional

6
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une
La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de talforma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.
Por que
En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva teórica, metodológica y practica.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.

b. La Afirmación es...