Quiz

1 A
Puntos: 1
El esquema que corresponde al diseño de pretest- postest con un solo grupo será:
Seleccione una respuesta.
| a. RG1 O1 X O 2 | |
| b. RG1 XO1 O2 | |
| c. RG1 X O1 | |

2 B
Puntos: 1
La investigación que es en principio teórica y tiene como objetivos ampliar los conocimientos teóricos sin preocuparse de sus aplicaciones o de las consecuencias prácticas; persigue lageneralización o la construcción de teorías principios y leyes, corresponde a una clasificación general de la investigación en este caso se considera la anterior como:
Seleccione una respuesta.
| a. investigación tecnológica | |
| b. Investigación pura o básica | |
| c. investigación descriptiva | |
| d. Investigación aplicada | |

3 B
Puntos: 1
Que el investigador esté enuna permanente indagación sobre aquello que le rodea, esté ávido de conocimiento y no pare en su deseo de búsqueda, corresponde a un principio de valor de la investigación científica conocido como:
Seleccione una respuesta.
| a. curiosidad insaciable | |
| b. tenacidad y disciplina | |
| c. amor a la verdad | |
| d. indagación permanente | |
| e. voluntad para la investigación ||

4 C
Puntos: 1
La investigación que se utiliza cuando no se tiene una idea específica de lo que se desea estudiar o cuando el fenómeno ha sido poco estudiado o es muy novedoso,y pretende presentar una aproximación a fenómenos un tanto desconocidos con el fin de conocer un poco más, su objetivo por tanto es decubrir, este tipo de investigación corresponde a:
Seleccione una respuesta.
|a. la investigación acción | |
| b. la investigación experimental | |
| c. La investigación exploratoria | |
| d. la investigación descriptiva | |

5 A
Puntos: 1
Buscan ser los espacios idóneos para la formación de jóvenes investigadores tratando de introducirlos en la práctica de la investigación científica. Su énfasis es el estudiante de pregrado; lo cual no excluye al estudiantede postgrado. Según el párrafo anterior esta definiendo:
Seleccione una respuesta.
| a. Los semilleros de investigación | |
| b. La red estudiantil | |
| c. los Grupos de Investigación | |
| d. Las tutorias | |

6 D
Puntos: 1
Medir los efectos de un programa por comparación de las metas u objetivos que se propuso alcanzar, a fin de contribuir a la toma de decisiones acercadel programa mismo, para mejorar las acciones futuras, es decir comparar lo que es con lo que deberia ser, este concepto se refiere a una investigación que es:
Seleccione una respuesta.
| a. Investigación de desarrrollo | |
| b. investigación-acción-participación | |
| c. Investigación de procesos | |
| d. Investigación evaluativa | |

7 D
Puntos: 1
El plan de investigación queincluye la descripción de como seran tratadas las variables en un estudio, aplicando la metodologia o sea siguiendo los pasos del método científico, para poner a prueba las hipótesis formuladas, verificar o refutar y responder a las preguntas de investigación, a lo anterior se le denomina dentro del proceso de investigación como:
Seleccione una respuesta.
| a. linea de investigación | |
|b. Investigación accion | |
| c. Método de investigación | |
| d. Diseño de investigación. | |

8 C
Puntos: 1
En todo proceso de conocimiento existen dos condiciones básicas e interrelacionadas, estos son dos elementos que son inherentes al proceso de conocimiento, asi podemos definir con relacion a estos dos elementos que el conocimiento es:
Seleccione una respuesta.
| a. algoque se aprende solo por medio de la experiencia y | |
| b. de corte Racionalista y empirista | |
| c. La relación entre quien busca conocer o sujeto cognoscente y aquello sobre lo que se indaga u objeto o fenómeno a conocer. | |
| d. Que el conocimiento es vulgar y científico | |

9 A
Puntos: 1
El conocimiento se define como el resultado de las experiencias acumuladas por la...