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1
La propuesta de aprendizaje que nace desde la pedagogía conceptual cuyos planteamientos fundamentales están basados en solidaridad e interdependencia positiva entre educando - educador y los miembros del grupo se conoce como:
Seleccione una respuesta.
| a. El aprendizaje colaborativo ||
| b. La interestructuración del aprendizaje | |
| c. La autoestruturación del aprendizaje | |
| d. La heteroestructuración del aprendizaje | |
2
En la educación a distancia la lectura se constituye en el proceso básico del acto académico, porque es:
Seleccione una respuesta.
| a. En la mayoría de espacios la comunicación se privilegia a través de lo que es uninstrumento importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas de lo escrito. | |
| b. Es una herramienta importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas | |
| c. Una habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y comprender un texto escrito | |
| d. Una fuente muy importante para obtener información | |3
Se puede definir como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas.
Seleccione una respuesta.
| a. Internet | |
| b. Estudio | |
| c. Desempeño | |
| d. Aprendizaje | |
4Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo académico operan como recompensa y sostienen la motivación con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmación es una consideración de la teoría:
Seleccione una respuesta.
| a. Conductual | |
| b. Humanista | |
| c. Cognoscitivista | |
| d. Social | |
5
El ínteraprendizaje es considerado el elemento sustantivo del trabajo académico a distancia, porque favorece el surgimiento de valores en el estudiante tales como; la autorrealización, la autoestima, el logro intelectual y la seguridad. De lo anterior podemos inferir que:
Seleccione una respuesta.
| a. Facilita únicamente la aclaración de dudas sobre los trabajos realizados individualmente. | |
| b.Permite superar el aislamiento que genera la distancia, motivando permanentemente al estudiante. | |
| c. Favorece el trabajo individual evaluado por indicadores y la retroalimentación de los mismos. | |
| d. Facilita los procesos de socialización de las actividades individuales y grupales, aclarando dudas y potenciando el trabajo en grupo. | |
6
Cuando se define como la actividadinterna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas. Nos referimos al concepto de:
Seleccione una respuesta.
| a. Aprendizaje | |
| b. Trabajo | |
| c. Proceso | |
| d. Estudio | |
7
En laEducación a Distancia el proceso básico del acto académico es:
Seleccione una respuesta.
| a. La lectura autorregulada | |
| b. El aprendizaje significativo | |
| c. El aprendizaje colaborativo | |
| d. El aprendizaje desde la conectividad | |
8
Existe un factor muy importante que impulsa el aprendizaje, constituido por varios factores que hacen más viable el conocimiento, ellosson:
• Un deseo
• Una Meta
• Capacidad mental
• Una Orientación
• Atribuciones personales
• Una Satisfacción.
Del texto anterior podemos inferir que se esta hablando de:
Seleccione una respuesta.
| a. Sentimientos | |
| b. Aprendizaje | |
| c. Motivación | |
| d. Expectativas | |
9
En la modalidad de aprendizaje a distancia, es el estudiante quien toma la...
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