QumicaII

Páginas: 2 (297 palabras) Publicado: 16 de abril de 2015
Consecuencias de la
contaminación.
Química II

Consecuencias de la
contaminación.
 Las consecuencias de la contaminación son
muchas y todas son malignas para nuestra
salud; la mayoría   sonprovocadas por
emisión de gases de vehículos y fábricas,
quema de basura, fumigaciones, derrames de
productos químicos, etc.

Consecuencias de la
contaminación.
Una de las consecuencias que más perjudicanla salud es
la presencia de dióxido de sulfuro y dióxido de nitrógeno
en el aire causante de muchísimas enfermedades como:
 irritación los ojos, nariz y garganta
 provocar asma
 problemasrespiratorios como bronquitis y neumonía
 infecciones respiratorias crónicas
 cáncer de pulmón
 problemas cardíacos
 daño cerebral en el sistema nervioso
 debilitación del esperma de hombres jóvenes y Consecuencias de la
contaminación.
La contaminación se ha encontrado presente
ampliamente en el medio ambiente. Existe un
amplio número de efectos debido a esto: 
 Biomagnificación: describesituaciones
donde toxinas (como metales pesados o
contaminantes orgánicos persistentes, etc.)
pueden pasar a través de niveles tróficos,
convirtiéndose exponencialmente en toxinas
más concentradas en losniveles tróficos más
altos.

Consecuencias de la
contaminación.
 La emisión de dióxido de carbono: causa
el calentamiento global por aumento en su
concentración en la atmósfera, y la
acidificación de losocéanos el decrecimiento
del pH de los océanos de la Tierra debido a la
disolución de CO2 en el agua. 

Consecuencias de la
contención.
 La emisión de gases de efecto
invernadero conduce alcalentamiento global
que afecta a ecosistemas en muchas
maneras. 
Especies invasoras pueden competir con
especies nativas y reducir la biodiversidad. 
 El suelo se puede volver infértil e
inviable paraplantas. Esto afectará a otros
organismos en la cadena trófica. 

Consecuencias de la
contaminación.
 Dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno:
 pueden causar lluvia ácida que baja el valor
de pH del...
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