Qué dicen los sujetos cuando callan dentro de las instituciones: significación del silencio institucional como proceso de otorgamiento y resistencia.

Qué dicen los sujetos cuando callan dentro de las instituciones: significación del silencio institucional como proceso de otorgamiento y resistencia.


Fabián Sánchez (*)

INTRODUCCIÓN

En una breve introducción expondré algunos resultados de una investigación que aborda como fenómeno el silencio institucional y sus significados dentro de las instituciones. El estudio tiene anclaje teórico enla Psicología Social y rescata la concepción de sujeto como ser de necesidades de Enrique Pichon Rivière. A partir de este enfoque también se ha pensado la institución y su dinámica natural en el proceso de construcción y como ámbito del objeto de estudio.
El objetivo es interpretar y arrojar luz sobre qué significados van asignando al silencio los sujetos en la cotidianeidad de lasinstituciones, que entendemos es un fenómeno que se vive contradictoriamente en las instituciones santiagueñas.
Rastrear los significados que adquiere el silencio dentro de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, no es un análisis sobre el funcionamiento específico del sistema universitario, sino que se ha tomado la institución universitaria como caso testigo, pues no estuvo aislada del contextosocial e histórico en el cual se ha anclado esta investigación.
Diremos también, siguiendo la cita de Lenin por 1Rosa Nassif, que los sujetos no pueden captar, reflejar la realidad en su totalidad inmediata, sólo pueden acercarse eternamente a ella, creando abstracciones, conceptos, leyes y en definitiva una imagen del mundo.
Por ello lo que sigue no es nada mas y nada menos que el resultado de unapráctica social en el terreno de la institución.




El contexto institucional socio-histórico
En un escenario social asediado por la pobreza, la violencia política convertida en distintas prácticas, como el clientelismo, la persecución y la exclusión de grupos sociales, las instituciones y los actores que la conforman se han convertido en portadores pasivos de una realidad fragmentada.

¿Porqué hay tanto silencio intra y extra muros en las instituciones de Santiago del Estero? ¿Intentan significar algo los sujetos cuando callan? Nuevamente, la sociedad santiagueña resignifica un proceso de 2“paz social”, herramienta discursiva construida desde el poder público como una ejemplificación de una sociedad en permanente estado de armonía.

Siguiendo a 3James Sccot ¿cómo podemos estudiarrelaciones de poder en un contexto cuando los sujetos que carecen de él se ven obligados con frecuencia a adoptar una actitud estratégica en presencia de los poderosos que siempre entienden la conveniencia de sobreactuar su reputación y su poder?

Toda interpretación de la realidad social distante del poder o de lo oficializado por el poder, sigue siendo evitada en Santiago del Estero. Los espaciosde libertad dentro de las instituciones se ven como obturados por normativas internas y por pautas políticas que se legitiman en las relaciones sociales conflictivas pero invisibilizadas.

El poder se presenta en el contexto provincial desde un discurso público que irá despertando prácticas ocultas como invisibles y específicos espacios sociales determinados por conjuntos de actores. Esapráctica de poder creó inexorablemente la práctica de lo oculto y por más severa que parezca, lo que no se ve y lo que no se dice constituye una riqueza equivalente.

Desde 1946 con algunas interrupciones militares, en Santiago del Estero dominó un régimen político que hizo del clientelismo su forma más efectiva de sometimiento. Este modelo que instituyó prácticas violentas legitimadas por y desde elpoder permaneció dentro de las instituciones casi cuarenta años. Se lo conoció con el nombre de Juarismo, inspirado en su máximo referente Carlos Arturo Juárez. Un régimen político que se reinventaba año tras año con el propósito de limitar cualquier tipo de participación popular que osara oponerse.

Las características más sobresalientes del régimen juarista podrían sintetizarse en la...