¿Qué es el hombre?

Centro de Estudios de Bachillerato
“José Vasconcelos” 5/3
Proyecto Escolar
“¿Qué somos?”
Asignatura: Filosofía

Profesor: Daniel Benítez Juárez

Integrantes del Equipo:
* Danny Jordano Núñez Castillo.
* Flormarzeny Castrejón Xicoténcatl.
* Erika Paola Brito Villalba.
* Patricia Nataly Arroyo Calderón.
* Mirsha Itzel Núñez Hernández.

Iguala de la Independencia, Gro.Abril de 2012
Índice
1. Introducción……………………………………………………………………...4
2. Definición del problema………………………………………………………..5
3. Objetivo……………………………………………………………………………6
4. Justificación………………………………………………………………………7
5. Marco teórico…………………………………………………………………….8
a) Perspectiva Científica………………………………………………………8
* El misterio del origen del hombre……………………….....13
b) PerspectivaFilosófica…………………………………………………….19
* Concepción de la vida…………………………………………22
* ¿Qué es el Hombre?.............................................................26
* Pensamiento Griego…………………………………………...26
* Pensamiento Cristiano patrístico medieval………………..27
* Pensamiento Moderno……………………………………...…27
* Pensamiento Contemporáneo………………………………..27
c) Perspectiva Religiosa……………………………………………………..28
* Inteligencia, libertad, conciencia moral del hombre…………………………………………………………...28
* Constitución Pastoral “Gaudium et spes”………………....31
* Unión íntima de la Iglesia con la familia humana universal…….……………………………………………31
* Destinatarios de la palabra conciliar………………..32
* Al servicio del hombre………………………………...32
* Capítulo I: La Dignidad de la persona humana…...33* El hombre, imagen de Dios…………………...33
* El Pecado………………………………………...34
* Constitución del hombre………………………35
* Dignidad de la inteligencia, verdad y sabiduría………………………………………....35
* Dignidad de la conciencia moral…………….36
* Grandeza de la libertad………………………..37
* El misterio de la muerte……………………….38
* Documento de Puebladel Episcopado Latinoamericano………………………………………..39
* Verdad sobre el hombre………………………39
6. Resultados………………………………………………………………………41
7. Bibliografía……………………………………………………………………...42

Introducción.
El hombre, un enigma aún en el siglo XXI, convivimos, pensamos, sentimos, actuamos, pero realmente ¿Qué somos?
Una pregunta que ha buscado respuesta por diferentes perspectivas, y porcausa de ello el mundo entra en controversia.
Dichas perspectivas muestran bases para defender sus posturas, las cuales se contraponen y llegan al debate, entonces ¿a quién hacemos caso?
Por esa razón hemos decidido elaborar esta investigación para conocer más a fondo las tres perspectivas más controversiales: La filosofía, la religión y la ciencia, para analizarlas y llegar a una ideologíapropia, con el fin de dar respuesta a esta interrogante, respetando cada una de las afirmaciones que se den por cada individuo.

Definición del Problema.
En una clase de Filosofía, a partir de un debate grupal de aproximadamente ochenta minutos, donde se hizo la pregunta ¿Qué somos? y que se contestó a partir de tres posturas y puntos de vista diferentes los cuales son: La ciencia, la filosofía y lareligión; por ello, entró la curiosidad de indagar sobre el cuestionamiento anterior y descubrir la respuesta a las preguntas derivadas de ésta: ¿Por qué existe el hombre?, ¿Cuál es su origen? y ¿De qué está compuesto?

Objetivo.
El objetivo de este proyecto es descubrir la respuesta a la interrogante ¿Qué somos? Acercándonos a la realidad del asunto y solucionar nuestras dudas, aclarar puntosde vista de cada una de las tres posturas (filosófica, científica y religiosa) y sobre todo entender con mayor eficacia este tema y poder desarrollarlo en su totalidad.

Justificación.
La interrogante ¿Qué somos? Es muy extensa y difícil de contestar al momento y sin ninguna preparación previa, ya que existen diferentes variables para darle respuesta, este proyecto tiene el...