¿Qué es infancia?

LA INFANCIA

La infancia se comprende, por una etapa en la vida humana, comienza desde el nacimiento y se desarrolla atreves de los años, hasta llegar a su fin a la edad de 7 u 8 años, cuando comienza otra nueva etapa llamada pubertad.
La niñez, esta etapa de la vida es cuando el ser humano desarrolla la mayoría de las habilidades, aprende nuevos conocimientos que después aplicara en su vidafutura, todos los aspectos que adquieren los van aprendiendo por medio la imitación y las estimulación que los padres proporcionan a través de los cuidados y buen ejemplo.
En esta edad se presentan cambios físicos y metales, a los cuales es un proceso que van viviendo de la mano con sus padres, estos son responsables del buen desarrollo, ya que ellos tienen la obligación de fomentar la buenainteracción entre los demás seres que lo rodean.
Su inocencia es tanta, a tal grado de no tener malicia, complejos ni preocupaciones, es el principal motivo de que la infancia en una etapa la cual se recuerda con gran emoción.
A si la infancia esta entendida como la etapa en la cual todo que lo nos rodea influye de manera positiva tanto como negativa, por eso es prudente tratar de vivir lainfancia lo mejor posible para poder desarrollarse plenamente.

A continuación se presentan algunos puntos importantes que varios autores han tomado acerca de la infancia y que son de gran relevancia para comprenderla y entender cómo llevarla con total plenitud.


La primera infancia
Todas las investigaciones realizadas al respecto, muestran que la infancia si es tratada con la precisión adecuadapuede llegar a ser una experiencia plena. La infancia es la primera etapa del ser humano, y la más importante porque es donde aprendemos muchas de las cosas que haremos por el resto de nuestra vida, y que si no las desarrollamos en la infancia será difícil realizarlas después, como por ejemplo caminar, correr, saltar y no solo actividades físicas sino también procesos cognitivos.
Todas lasexperiencias vividas en esa etapa serán de gran aprendizaje para el futuro, ya que los conocimientos aprendidos en esta etapa, serán los que proporcionaran las bases necesarias para la identidad y la personalidad de la persona.
Otros factores que intervienen en la forma de desarrollo del niño es la alimentación, la salud, la estimulación y el apoyo en la familia para facilitarle el aprendizaje de losnuevos conocimientos, necesidades y su educación, además de la interacción entre los miembros de la familia para profundizar su maduración y aprendizaje.
Así que es indispensable en estos tiempos, investigar acerca de los programas que puedan ayudar en ese proceso que realizan los niños, para poder ayudarle en su desarrollo físico y mental, para poder formar una persona con valores y capaz desolucionar problemas y cumplir objetivos.
En primer lugar, hay que conocer y reconocer el valor que los programas de atención a la infancia integren la dimensión social y la dimensión educativa.
Una de las principales instituciones que participan activamente en el desarrollo de los niños es la UNICEF, esta se encarga de hacer valer los derechos y las necesidades que cada niño tiene.
En segundolugar, hay una gran necesidad de crear nuevas instituciones que se adecuen a las nuevas necesidades en la situación social, cultural de los niños y de sus familias. Para eso se necita saber de antemano las necesidades que se tienen en las comunidades para así poder crear instancias que puedan solucionar esa problemática.
En tercer lugar, es necesario incluir de alguna manera la participación de lafamilia en los proyectos orientados a la formación de la infancia que contribuya a elevar su nivel educativo, cultural o profesional, o bien a través de servicios que intentan mejorar sus condiciones de vida, así con el apoyo de sus padres será más fácil la integración del niño a la sociedad.
En la niñez los niños sufren ciertos cambios tal como: el ir por primera vez a la escuela, la...