¿Qué es la educación?

INTRODUCCIÓN.

Las dificultades en la labor de educar siguen hoy día presentes en los salones de clase, cada vez es mayor el número de docentes que están frente a sus alumnos sin haber tenido anteriormente la más mínima experiencia como maestros y aún así, algunos logran transmitir aquel conocimiento que pretenden, pero también existen aquellas personas que están preparadas para la enseñanzapero que, en algunos, casos solo entorpecen el aprendizaje de los alumnos.

Aún así las instituciones sociales dedicadas a brindar los servicios educativos tienen que seguir desarrollándose con el objetivo de satisfacer las esas necesidades básicas de una sociedad, y la educación es una necesidad fundamental de transmisión de conocimientos. Dicha acción se cumple preservando, difundiendo einnovando el conocimiento.

La preservación del conocimiento se cumple parcialmente con la enseñanza que es la forma en que el conocimiento se transmite de una generación a otra. Otra manera de preservación es con la investigación de manuscritos antiguos, conservando máquinas y con la escritura. Innovar no es otra cosa mas que crear o descubrir formas nuevas de conocimiento, y es indistinto si sedesarrolla en el nivel básico o muy avanzado, pero la parte donde es más atendido es dentro de las universidades.

La educación tiene también como funciones secundarias el integrar la cultura y la sociedad y enriquecer a la persona misma que adquiere un conocimiento nuevo. Pero hoy en día los educadores tienen una competencia fuerte y dominante como lo es la televisión, aunque esta ha sido el mediopor el cual se logra una integración sociocultural. La educación formal constituye un medio de trasformar una educación compuesta por muchos grupos étnicos y diferentes marcos culturales en una comunidad de individuos que compartan hasta cierto punto una identidad común.

Una persona con educación tiene mejores oportunidades de desarrollo y superación personal. Al menos en teoría, la genteasimila una amplia variedad de perspectivas y experiencias que estimulan el desarrollo intelectual, la creatividad y el avance de los medios verbales y artísticos de expresión personal.

Es pues la educación una forma en la que las personas logran consolidar una calidad de vida mejor, intercambiar experiencias emocionales, artísticas e intelectuales.¿Cómo definir la educación?

Es conocida como educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona, estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Por consiguiente, debe distinguirse entre los conceptos de educación (estímulo de una persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad es la posibilidadsubjetiva de incorporación de nuevos conocimientos para su aplicación posterior.
Tomando las palabras de Bruner

“no se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su “forma” y amplitud. Aprender, recordar, hablar, imaginar: todo ello se hace posible participando en una cultura”1


La educación denominada formales llevada a cabo por maestros profesionales. Esta hace uso de las formas que la pedagogía ha descubierto con el fin único de lograr sus objetivos. En general, la educación suele estar dividida según las áreas del conocimiento humano esto con la finalidad de facilitar la asimilación por parte del educando. La educación formal se ha sistematizado a lo largo de muchos años en las institucionesescolares y en la universidades y hoy en día la educación semipresencial esta comenzando a ganar presencia en la educación.

Hoy en día la educación es considerada como un derecho humano fundamental en la sociedad, es por ello que los gobiernos la ofertan gratuitamente hacia todos sus estudiantes y sin importar prácticamente la ubicación geográfica.

La educación formal esta dividida en...