Qué Es La Música
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2013
¿Instituto Evangélico América Latina
Secundaria Matutina
Tercero Básico ¨C¨
Educación Musical
Profesor: Jonhy Corado
Tarea # 1
Josué Alejandro Arrieta Hernández
Clave: 326-Marzo-2012
VIDEO I
* Leonard Bernstein explica que la música no tiene significado, sino que es un sentimiento, una pasión, por así decirlo.
VIDEO II
* Explica porque sele pone nombre a una sinfonía, y aunque no afecte en nada a la canción esto le ayuda a identificarla, y Bernstein lo explica contando dos historias, una de un muchacho en una cárcel y laotra de Don Quijote de la mancha.
VIDEO III
* Enseña a que no podemos describir los sonidos, y no importando el título que tengan, el ritmo siempre será el mismo.
Opinión:Los videos me parecieron interesantes y me gustaron, ya que explicaron de manera interactiva lo que significa verdaderamente la música, el sonido, el título de una canción, etc.Canciones que aparecen en los videos:
* ¨Nocturne¨
* Sonata
* Boogie Woogie
* El Oeste
Mi pieza favorita del video fue la del Oeste, ya que es alegre.
Artistas que semencionan:
* Chopin
* Beethoven
* Rossini
Descubrimientos sobre el video:
1. La música no es un significado, es un sentimiento.
2. No importa el titulo de unacanción.
3. El ritmo de una canción siempre es el mismo , no importando si se cambia el nombre.
4. Podemos imaginar cualquier cosa mientras escuchamos una canción.
5. Las cancionestienen un sentimiento, es decir felicidad, tristeza, enojo, etc.
Conclusión;
La música es algo que nos acompaña durante nuestra vida, y no podemos explicar su significado, ya quesería igual de difícil explicar el sonido de un satélite, o de una tecla. El sonido de la música no puede ser nombrado ya que siempre seguirá siendo el mismo, tenga el nombre que tenga.
Secundaria Matutina
Tercero Básico ¨C¨
Educación Musical
Profesor: Jonhy Corado
Tarea # 1
Josué Alejandro Arrieta Hernández
Clave: 326-Marzo-2012
VIDEO I
* Leonard Bernstein explica que la música no tiene significado, sino que es un sentimiento, una pasión, por así decirlo.
VIDEO II
* Explica porque sele pone nombre a una sinfonía, y aunque no afecte en nada a la canción esto le ayuda a identificarla, y Bernstein lo explica contando dos historias, una de un muchacho en una cárcel y laotra de Don Quijote de la mancha.
VIDEO III
* Enseña a que no podemos describir los sonidos, y no importando el título que tengan, el ritmo siempre será el mismo.
Opinión:Los videos me parecieron interesantes y me gustaron, ya que explicaron de manera interactiva lo que significa verdaderamente la música, el sonido, el título de una canción, etc.Canciones que aparecen en los videos:
* ¨Nocturne¨
* Sonata
* Boogie Woogie
* El Oeste
Mi pieza favorita del video fue la del Oeste, ya que es alegre.
Artistas que semencionan:
* Chopin
* Beethoven
* Rossini
Descubrimientos sobre el video:
1. La música no es un significado, es un sentimiento.
2. No importa el titulo de unacanción.
3. El ritmo de una canción siempre es el mismo , no importando si se cambia el nombre.
4. Podemos imaginar cualquier cosa mientras escuchamos una canción.
5. Las cancionestienen un sentimiento, es decir felicidad, tristeza, enojo, etc.
Conclusión;
La música es algo que nos acompaña durante nuestra vida, y no podemos explicar su significado, ya quesería igual de difícil explicar el sonido de un satélite, o de una tecla. El sonido de la música no puede ser nombrado ya que siempre seguirá siendo el mismo, tenga el nombre que tenga.
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