Qué es y qué no es la evolución

Segundo capítulo: El viejo
Al ingresar a la biblioteca del museo, Marcos se sorprende al ver en el lugar un anciano, quién resulto ser Charles Darwin, del cual dudo de su cordura, pero decidió seguirle la corriente porque supuso que este debía saber cómo salir del edificio. Aunque de todos modos, le pareció bastante interesante escucharlo, en especial por que el asunto de la evolución leprovocaba curiosidad, y así fue como de esta manera, Charles dio la introducción al tema de la evolución, empezando por su definición:
Rama de la biología que investiga los procesos que mantienen y provocan la diversidad de los organismos, de cómo las especies se nutren, reproducen y modifican el ambiente, además de estudiar su origen, y los motivos por los cuales algunas especies sobreviven yotras mueren en el transcurso del tiempo.
Tercer capítulo: Maestro y discípulo
Aquí aparece un nuevo personaje llamado Thomas Huxley (Graduado en medicina, ferviente darwinista autor de numerosos trabajos sobre embriología, zoología y paleontología.) Quien relata un poco sobre los viajes de Darwin en la fragata Beagle, como acompañante del capitán Fitz Roy, alrededor de las costasSudamericanas, Africanas y oceánicas. Una expedición que duraría 5 años, en la cual no solamente observo y colecciono la flora y fauna sino que hizo observaciones geológicas y paleontológicas.
Marcos, envidioso de las travesías de C. Darwin, desconocía lo dura que era la vida en altamar y sus consecuencias.
Huxley nos presenta en este capítulo, dos importantes teorías que se consideraban antiguamentepara explicar el origen de la biodiversidad; el fijismo y la transmutación.
El fijismo proponía que desde su origen las especies se reproducían sin cambios. En cambio, la transmutación sostenía que la evolución se producía debido a los cambios que ocurrían durante la vida de los individuos respondiendo a un “impulso”.

Capítulo 4: La suerte de una teoría

Todos se trasladan a la sala degeología, donde Huxley explica a Marcos, como se elaboran las teorías y su importancia en el ambiente científico. 
Primeramente, las teorías tienen un objeto de estudio, luego se elaboran explicaciones y se construyen hipótesis, para así finalmente ponerlas a prueba mediante un experimento.
Sin embargo, la suerte de una teoría depende de la comunidad científica, que puede ignorarlas por años eincluso rechazarlas, en especial cuando presentan ideas novedosas. Si se tiene suerte, pueden volver a redescubrir una teoría y resucitarla haciéndola competir con otras. Hasta quizás pueden ser aceptadas después de muchos años. Lamentablemente, las teorías de la evolución eran generalmente rechazadas por la sociedad científica inglesa.
Pero Marcos no estaba prestando mucha atención. Sedistrajo con unos extraños maullidos que provenían aparentemente de la planta alta.

Capítulo 5: La presentación en sociedad.

Huxley le presenta a Marcos la sociedad inglésa. Él y Darwin, leen algunos fragmentos para nuestro personaje protagónico, donde se describía el ambiente inglés, y donde se comparaba a nuestros científicos con simios. Huxley no desaprovecha la oportunidad y nos relatatambién un debate famoso, donde se discutieron las teorías presentadas por Charles en su libro “el origen de las especies”. A raíz de esta charla, Huxley explica el motivo por el cual se encuentran en el museo. La respuesta era simple: Germán Burmeister, primer director del museo, creacionista combatiente del evolucionismo, que aún después de muerto, asusta al público para que no vuelvan.Capítulo 6: La belleza feroz de este mundo.

Aparece un nuevo personaje Ernst Mayr, genetista y biólogo evolutivo. El científico se nos presenta dando una explicación sobre el tiempo de evolución que pueden tener los diferentes linajes, además de las teorías de Darwin: La teoría del cambio y la teoría del origen común.
La teoría del cambio o de la evolución, comenta que la Tierra y todos los...