Qué son los Sentimientos
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
¿Qué son los sentimientos?
Educar la afectividad
Principios:
Los sentimientos envuelven toda la actuación del ser humano
Falos: Para poder ser feliz hay que triunfar y lograr bienesmateriales.
Razones:
El niño no nace con la afectividad desarrollada. Va madurando con su desarrollo. Se educa los sentimientos.
La Afectividad no es biológica totalmente. Se puedecontrolar los sentimientos.
Autodominio:
Remedio eficaz: Conocerse bien e identificar el momento del enfado.
El niño llama la atención, así sepa que lo hace de mala manera. Debemos prestarleatención sin que llegue a ese extremo.
Valores que dan sentido a la vida:
- Autocontrol y autodominio
- Responsabilidad y libertad
- Creatividad
- Solidaridad y compasión
Educaciónsentimental:
- Enseñar al niño cómo deben expresar sus sentimientos.
- Objetivo: moldear, potenciar o atenuar los sentimientos. No eliminarlos, aplastarlos o forzarlos, ni dejarlos libres.
- Lavoluntad sola no basta para cumplir un deber.
- Crear hábitos de conducta buenos. Desarrollar autoconocimiento, autocontrol, equilibrio emocional y empatía.
- Logro: unir el querer y el deber.Autoconocerse:
- Primer sentimiento de un niño: el de la "pertenencia a"
- Objetivo: desarrollar sentimientos positivos y luchar contra los negativos.
- Conocerse para mejorar.
-Ayudaremos mejor al niño si lo practicamos nosotros.
Expresar los sentimientos:
- Hablar de nuestros sentimientos para comprenderlos y controlarlos.
- Muchos desequilibrios emocionales se debea la dificultad para expresar emociones.
- Identifica y expresa los sentimientos para aspirar a ser más autónoma y libre.
- El niño aprende en la familia, siendo modelos (viéndonos como nosexpresamos y reaccionamos ante nuestros sentimientos), buena comunicación (compartir sentimientos, deseos, fantasías o miedos), abierta (saber escuchar: tener el tiempo y la escucha activa)
Educar la afectividad
Principios:
Los sentimientos envuelven toda la actuación del ser humano
Falos: Para poder ser feliz hay que triunfar y lograr bienesmateriales.
Razones:
El niño no nace con la afectividad desarrollada. Va madurando con su desarrollo. Se educa los sentimientos.
La Afectividad no es biológica totalmente. Se puedecontrolar los sentimientos.
Autodominio:
Remedio eficaz: Conocerse bien e identificar el momento del enfado.
El niño llama la atención, así sepa que lo hace de mala manera. Debemos prestarleatención sin que llegue a ese extremo.
Valores que dan sentido a la vida:
- Autocontrol y autodominio
- Responsabilidad y libertad
- Creatividad
- Solidaridad y compasión
Educaciónsentimental:
- Enseñar al niño cómo deben expresar sus sentimientos.
- Objetivo: moldear, potenciar o atenuar los sentimientos. No eliminarlos, aplastarlos o forzarlos, ni dejarlos libres.
- Lavoluntad sola no basta para cumplir un deber.
- Crear hábitos de conducta buenos. Desarrollar autoconocimiento, autocontrol, equilibrio emocional y empatía.
- Logro: unir el querer y el deber.Autoconocerse:
- Primer sentimiento de un niño: el de la "pertenencia a"
- Objetivo: desarrollar sentimientos positivos y luchar contra los negativos.
- Conocerse para mejorar.
-Ayudaremos mejor al niño si lo practicamos nosotros.
Expresar los sentimientos:
- Hablar de nuestros sentimientos para comprenderlos y controlarlos.
- Muchos desequilibrios emocionales se debea la dificultad para expresar emociones.
- Identifica y expresa los sentimientos para aspirar a ser más autónoma y libre.
- El niño aprende en la familia, siendo modelos (viéndonos como nosexpresamos y reaccionamos ante nuestros sentimientos), buena comunicación (compartir sentimientos, deseos, fantasías o miedos), abierta (saber escuchar: tener el tiempo y la escucha activa)
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