Química

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2016
Práctica de laboratorio: Cambios que ocurren en las Reacciones Químicas
Parte Experimental:
Experimento Nº 1: Cambio de color
Instrucciones:
1.- Vierte en un envase de vidrio una pequeña cantidadde refresco sabor naranja hasta la mitad del mismo.
2.- Agregue cloro comercial al envase.
3.- Repite los pasos 1 y 2 pero añade refresco sabor kolita.
4.- Registre sus observaciones.
Experimento Nº 2:Producción de un gas. Efervescencia
Instrucciones:
1.- Tome un envase de vidrio y añada jugo de limón al mismo.
2.- Agregue una pequeña cantidad de bicarbonato de sodio con la ayuda de unacucharilla plástica.
3.- Repite los pasos 1 y 2 pero añade jugo de naranja.
4.- Registre sus observaciones.
Materiales:
Hoja tipo examen (informe), refresco sabor naranja y sabor kolita, jugo de limón, jugode naranja, bicarbonato de sodio o goma blanca, servilletas o papel toallin, lápiz o portaminas, borra, sacapuntas, colores o marcadores, regla y bata de laboratorio.
NOTAS:
1.- Se requiere de 30 mLaproximadamente de refresco sabor naranja y sabor kolita.
2.- Se requiere de 20 mL aproximadamente cloro comercial.
3.- Se requiere de 20 mL de jugo de limón y 20 mL de jugo de naranjaaproximadamente.
4.- Se requiere de dos cucharadas de bicarbonato de sodio o goma blanca aproximadamente.
5.- Las servilletas o papel toallin, se utilizaran en el caso de ocurrir algún derrame y al final de lajornada para limpiar el correspondiente puesto de trabajo.
5.- Al final de la jornada, los equipos de trabajo deberán entregar el informe de la práctica siguiendo las pautas discutidas en clase.Instrumentos de Evaluación
Escala de Estimación para Evaluar Prácticas de Laboratorio
Puntualidad: 1 pto.
Materiales: 2 ptos.
Porta la bata de laboratorio: 4 ptos.
Pre-laboratorio: 2 ptos.
Sigue instrucciones:2 ptos.
Trabajo en grupo: 3 ptos.
Informe: 6 ptos.
Total: 20 ptos.
Escala de Estimación para Evaluar Informes de Laboratorio:
Puntualidad: 1 pto.
Presentación: 1 pto.
Portada: 2 ptos.
Introducción:...
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