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qwedqwdwqqqqqqqqqqLa condcuta aprendida es el término que describe la forma de proceder de l humanidad por los filósofos, estudiosos y profesionales de las ciencas sociales.
Esta explica elcomportamiento del ser humano en sociedad, el cual depende de los patrones de conducta en los que este se crie y en la cultura misma a la que el inividuo pertenezca. Lo que es aceptado por algunas culturasno lo es aceptado por otras porque esto depende de LA CONDUCTA APRENDIDA.
De igual forma y de manera más directa se puede citar la vida en familia. Para el niÑo será aceptable lo que para el padre esacepable. Es muy probable que los menores enun hogar, actuen en el futuro como vieron a sus padres actuar.
La conducta aprendida esproducto de la vida en sociedad u no de la genetica o ADN.
Elsistema de símbolos que permite representar un concepto, una creencia o un suceso se conoce como simbolismo. Este sistema funciona a base de la asociación de ideas que promueven los símbolos y de lasredes de éstos que van surgiendo.

El simbolismo, por otra parte, es una escuela artística que surgió en Francia a finales del siglo XIX y que se caracteriza por evocar o sugerir los objetos en lugarde nombrarlos de manera directa.

El surgimiento del simbolismo está relacionado a la oposición al naturalismo a través de una apuesta por la fantasía. Los artistas enrolados en este nuevomovimiento intentaban recuperar las ideas del romanticismo, que fueron perdiendo relevancia ante el avance de la revolución industrial. El simbolismo, por lo tanto, aparece vinculado a lo espiritual.

Lossimbolistas se proponían descifrar los misterios del mundo a partir de la búsqueda de correspondencias entre los objetos sensibles. Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud y Paul Verlaine fueron algunos delos precursores del movimiento, que se extendió desde la literatura hacia la pintura, la escultura y el teatro.

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