Qwergt

C. Estructura del plan de estudios. Nombre de la asignatura. Horas teoría Horas taller Temario Unidad 06 0 Ciencias Básicas Odontológicas I Horas laboratorio Horas prácticas de campo Objetivo Tema 0 0 Créditos Totales 12

Producto a evaluar
(evidencia de aprendizaje)

1.Histología y Embriología

Distinguir la morfología microscópica normal de la porción bucodental del aparato digestivo yrelacionar la estructura microscópica y su función con los aspectos clínicos y quirúrgicos.

2. Anatomía cabeza, cuello y cavidad bucal

Describir las características anatómicas que forman la cara, cuello y cavidad bucal

1. Origen, desarrollo, maduración y cambios cronológicos de la región cráneo-orofacial. 2. Desarrollo de los dientes y estructuras de soporte 3. estructura dentaria 4.histología de los tejido blandos y periodonto 5. glándulas salivales, saliva, película, placa y cálculo. 6. Articulación temporomandibular 1. Osteología 2. Huesos del cráneo y cara. 3. Miología 4. Angiología 5. Neurología 6. Glándulas salivales.

Realiza mapa conceptual.

Realiza exposiciones sobre el desarrollo dental, de las glándulas salivales y saliva. Realiza trabajos orales y escritos sobreel desarrollo, la estructura y función de la articulación temporomandibular.

3.

Reconocer y

1. Características

Participa activamente en discusiones grupales. Entrega de controles de lecturas. Acredita exámenes parciales y final. Realiza prácticas

Microbiología

analizar los microorganismos en la etiología de las patologías orales como factores desencadenantes perpetuanes ocomplicantes.

4. Crecimiento y desarrollo humano

Analizar los procesos del crecimiento y del desarrollo del ser humano que le permitirá identificar las anomalías dentofaciales.

ecológicas orales 2. Biología oral 3. Esterilización desinfección y quimioterapia 3. Mecanismos de defensa de la boca 4. Caries dental 5. Enfermedad periodontal 6. Infecciones del endodonto 7.Placa dentobacteriana 1.Introducción a los conceptos del proceso de crecimiento. 2. Fases del desarrollo facial 3. Patrones de crecimiento del complejo dentofacial

de laboratorio. Participa activamente en discusiones en mesas redondas. Presenta exposiciones de temas asignados. Acredita exámenes parciales y final.

5. Psicología General

Reconocer los tipos de personalidad en la conducta como introducción a losproblemas en el manejo de la conducta del paciente y de los padres.

6. Farmacología

1. Psicología evolutiva 2. Generalidades de la psicología clínica 3. Teoría del desarrollo 4. Psicología del niño y del adolescente. 5. Temperamento, carácter y personalidad. Identificar la 1. Farmacocinética clasificación, las 2. Biodisponibilidad indicaciones, 3. Vía de contraindicaciones administración y efectos4. Antiinflamatorios colaterales de los 5. Analgésicos medicamentos de 6. Antimicóticos

Participa activamente en discusiones grupales. Presenta trabajos de investigación bibliográfica Analiza casos clínicos Presenta trabajos de exposición oral y escrita Presenta trabajos de investigación bibliográfica. Expone trabajos orales. Clasifica teorías. Acredita exámenes parciales y final. Realizaanalíticamente revisiones bibliográficas Participa activamente en

utilización en odontología pediátrica.

7. Penicilinas 8. Sulfamidas 9. Aminoglucósidos 10. Macrólidos 11. Antimicóticos, antivirales y antiparásitos 12. Antihistamínicos 13. Hipnóticos y sedante 14. Prescripción

discusiones de mesas redondas Elaboración de representaciones gráficas de esquemas de conocimientos Acredita exámenesparciales y final.

Estrategias de aprendizaje utilizadas: 1. Mesas redondas 2. Exposiciones orales y escritas 3. Revisiones bibliográficas actualizadas 4. Diaporamas 5. Prácticas de Laboratorio. 6. Elaboración de mapas conceptuales. Métodos y estrategias de evaluación:

7. Realizar exposiciones orales y escritas. 8. Resúmenes 9. Realizar conclusiones en cada clase 10. Clasificación de...