qwerty
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Publicado: 25 de noviembre de 2014
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La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presentó anoche el Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés), más conocido como el informe PISA para adultos. El estudio evalúa el rendimiento en comprensión lectora y en comprensión matemática entre la población de 16 a 65 años de 23 países de laorganización. Y los españoles no salimos muy bien parados: somos los últimos en matemáticas y los penúltimos en compresión lectora.
Según el informe PIACC, en el que han participado 6.055 españoles entre un total de 157.000 adultos de 23 países, sólo los italianos muestran una peor comprensión lectora que los españoles, que han obtenido una puntuación de 252, 21 puntos por debajo del promedio de laOCDE y 19 puntos por debajo del promedio de la Unión Europea (UE).
La gran mayoría de los españoles tienen dificultades para extraer información matemática de situaciones reales
En España, el 71,7% de los adultos pueden realizar con soltura tareas lectoras de nivel 2 (de los seis que hay el inferior a 1 es el peor y el 5 el mejor). Eso implica que pueden comprender textos sencillos, pero lescuesta mucho extraer conclusiones de una lectura y se pierden en un texto de cierta profundidad y riqueza, como puede ser cualquier novela más o menos extensa. Menos de uno de cada tres españoles (un 27,5%) alcanzan el nivel 3, necesario para comprender un texto largo. Sólo el 5% de los españoles alcanzan los niveles 4 y 5 en comprensión lectora, cuando la media de la OCDE es del 12%.
Según elinforme, la mayoría de los españoles, en el nivel 2, tiene dificultades para leer textos complejos, como pueden ser los prospectos de medicamentos, y para manejar textos digitales, como este reportaje. Hay muchos que ni siquiera llegan a esto: el 27% de los españoles no pasa del nivel 1, el necesario para leer cualquier cosa que vaya más allá de un eslogan publicitario.
La Organización para laCooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presentó anoche el Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés), más conocido como el informe PISA para adultos. El estudio evalúa el rendimiento en comprensión lectora y en comprensión matemática entre la población de 16 a 65 años de 23 países de la organización. Y los españoles no salimosmuy bien parados: somos los últimos en matemáticas y los penúltimos en compresión lectora.
Según el informe PIACC, en el que han participado 6.055 españoles entre un total de 157.000 adultos de 23 países, sólo los italianos muestran una peor comprensión lectora que los españoles, que han obtenido una puntuación de 252, 21 puntos por debajo del promedio de la OCDE y 19 puntos por debajo delpromedio de la Unión Europea (UE).
La gran mayoría de los españoles tienen dificultades para extraer información matemática de situaciones reales
En España, el 71,7% de los adultos pueden realizar con soltura tareas lectoras de nivel 2 (de los seis que hay el inferior a 1 es el peor y el 5 el mejor). Eso implica que pueden comprender textos sencillos, pero les cuesta mucho extraer conclusiones deuna lectura y se pierden en un texto de cierta profundidad y riqueza, como puede ser cualquier novela más o menos extensa. Menos de uno de cada tres españoles (un 27,5%) alcanzan el nivel 3, necesario para comprender un texto largo. Sólo el 5% de los españoles alcanzan los niveles 4 y 5 en comprensión lectora, cuando la media de la OCDE es del 12%.
Según el informe, la mayoría de los españoles,en el nivel 2, tiene dificultades para leer textos complejos, como pueden ser los prospectos de medicamentos, y para manejar textos digitales, como este reportaje. Hay muchos que ni siquiera llegan a esto: el 27% de los españoles no pasa del nivel 1, el necesario para leer cualquier cosa que vaya más allá de un eslogan publicitario.La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos...
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presentó anoche el Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés), más conocido como el informe PISA para adultos. El estudio evalúa el rendimiento en comprensión lectora y en comprensión matemática entre la población de 16 a 65 años de 23 países de laorganización. Y los españoles no salimos muy bien parados: somos los últimos en matemáticas y los penúltimos en compresión lectora.
Según el informe PIACC, en el que han participado 6.055 españoles entre un total de 157.000 adultos de 23 países, sólo los italianos muestran una peor comprensión lectora que los españoles, que han obtenido una puntuación de 252, 21 puntos por debajo del promedio de laOCDE y 19 puntos por debajo del promedio de la Unión Europea (UE).
La gran mayoría de los españoles tienen dificultades para extraer información matemática de situaciones reales
En España, el 71,7% de los adultos pueden realizar con soltura tareas lectoras de nivel 2 (de los seis que hay el inferior a 1 es el peor y el 5 el mejor). Eso implica que pueden comprender textos sencillos, pero lescuesta mucho extraer conclusiones de una lectura y se pierden en un texto de cierta profundidad y riqueza, como puede ser cualquier novela más o menos extensa. Menos de uno de cada tres españoles (un 27,5%) alcanzan el nivel 3, necesario para comprender un texto largo. Sólo el 5% de los españoles alcanzan los niveles 4 y 5 en comprensión lectora, cuando la media de la OCDE es del 12%.
Según elinforme, la mayoría de los españoles, en el nivel 2, tiene dificultades para leer textos complejos, como pueden ser los prospectos de medicamentos, y para manejar textos digitales, como este reportaje. Hay muchos que ni siquiera llegan a esto: el 27% de los españoles no pasa del nivel 1, el necesario para leer cualquier cosa que vaya más allá de un eslogan publicitario.
La Organización para laCooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presentó anoche el Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés), más conocido como el informe PISA para adultos. El estudio evalúa el rendimiento en comprensión lectora y en comprensión matemática entre la población de 16 a 65 años de 23 países de la organización. Y los españoles no salimosmuy bien parados: somos los últimos en matemáticas y los penúltimos en compresión lectora.
Según el informe PIACC, en el que han participado 6.055 españoles entre un total de 157.000 adultos de 23 países, sólo los italianos muestran una peor comprensión lectora que los españoles, que han obtenido una puntuación de 252, 21 puntos por debajo del promedio de la OCDE y 19 puntos por debajo delpromedio de la Unión Europea (UE).
La gran mayoría de los españoles tienen dificultades para extraer información matemática de situaciones reales
En España, el 71,7% de los adultos pueden realizar con soltura tareas lectoras de nivel 2 (de los seis que hay el inferior a 1 es el peor y el 5 el mejor). Eso implica que pueden comprender textos sencillos, pero les cuesta mucho extraer conclusiones deuna lectura y se pierden en un texto de cierta profundidad y riqueza, como puede ser cualquier novela más o menos extensa. Menos de uno de cada tres españoles (un 27,5%) alcanzan el nivel 3, necesario para comprender un texto largo. Sólo el 5% de los españoles alcanzan los niveles 4 y 5 en comprensión lectora, cuando la media de la OCDE es del 12%.
Según el informe, la mayoría de los españoles,en el nivel 2, tiene dificultades para leer textos complejos, como pueden ser los prospectos de medicamentos, y para manejar textos digitales, como este reportaje. Hay muchos que ni siquiera llegan a esto: el 27% de los españoles no pasa del nivel 1, el necesario para leer cualquier cosa que vaya más allá de un eslogan publicitario.La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos...
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