Rúbrica 3 Evaluando la prueba estandarizada


Rúbrica 3: Evaluando la prueba estandarizada

Nombre del docente:
AURA LILIAM GARZON
MARGARITA ROBAYO
MARIA ELENA ROJAS
VERONICA SALAMANCA


FECHA DE DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA
OCTUBRE 21 DE 2015Nombre de la prueba
CONOZCO MI MEDIO AMBIENTE?
Autor/Autores
AURA LILIAM GARZON
MARGARITA ROBAYO
MARIA ELENA ROJAS
VERONICA SALAMANCA

Contenidos que se evalúan en la prueba
CICLOS BIOGEOQUIMICOSECOSISTEMAS
RESIDUOS SOLIDOS
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Audiencia (dirigido a)
ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO





Evaluación de la prueba estandarizada
CRITERIO
Escala
COMENTARIOS

5
4
3
2
1

La pruebaevidencia claramente los objetivos de aprendizaje


X



Como la prueba es estandarizada, no se puede evidenciar una aplicación real en la institución de dichos objetivos.
La prueba posee una secuenciaapropiada de los contenidos.




X


No se presenta una secuencia ya que se emplean una variedad de temáticas que no necesariamente deber ir ligadas.
La prueba se presenta en una adecuada cantidad detiempo por actividad

X





La prueba evidencia claramente la precisión en los contenidos de aprendizaje.

X





La prueba emplea mensajes claros y precisos.


X





La prueba puede sermodificada, ajustada o personalizada de acuerdo con las necesidades educativas

X





PUNTAJE FINAL

27
COMENTARIO FINAL

Se aplicó la prueba en los tiempos justos y las alumnas comprendieron de maneraclara las preguntas.


Ubique el puntaje final según corresponda:

ESCALA
Excelente
(35-30)

Eficiente
(29-24)
Limitado
(23-19)
Poco apropiado
(18-13)
Insatisfactorio
(menos de 12)

27





Teniendoen cuenta la valoración final la prueba estandarizada, responda:

¿Qué elementos cambiaria, incluiría o eliminaría de la prueba?

Se incluirían preguntas abiertas para conocer un poco la opinión delas estudiantes y la profundidad de sus conocimientos.

También se pueden formular preguntas de acuerdo a temas y situaciones más actuales relacionadas al medio ambiente y aplicadas al entorno y...