Rùbrica

Nombre del evaluado ___________________________________________________ Nombre del evaluador_________________________________________
DIMENSIONES Y CRITERIOS | EXCELENCIA 5 | MUY BUENO 4| BUENO 3 | REGULAR 2 | DEFICIENTE 1 |
Puntualidad | Siempre llegó puntual | Se atrasó una vez | Se atrasó dos o tres veces | Se atraso cuatro a seis veces | Acostumbra a llegar atrasado |Disposición/involucramiento | Siempre demostró disposición al trabajo | En una ocasión fue reacio a realizar el trabajo | En dos o tres ocasiones fue reacio a realizar el trabajo | En más de cuatroocasiones fue reacio a realizar el trabajo | Demostró malestar al realizar un trabajo |
Calidad de interacción | Demuestra habilidad para relacionarse sin problemas con los estudiantes | Semantiene expectante y se relaciona sólo si se le indica. | Le cuesta relacionarse y lo hace sólo si el estudiante lo necesita | Se mantiene expectante y demuestra malestar al relacionarse con los estudiantes| No interactúa con el grupo de estudiantes |
Iniciativa/pro actividad | Siempre propone ideas / soluciones frente a diversas situaciones sin sobrepasar al docente | En la mayoría de lasocasiones se involucra y resuelve la situación sin sobrepasar al docente | En ciertas ocasiones se involucra y da soluciones sin sobrepasar al docente | Se limita a traspasar la información al docentesin resolver la situación. | No se involucra en las situaciones del curso. |
Recursos | Siempre tiene a mano el material solicitado | En la generalidad tiene a mano el material solicitado | Ensituaciones reiteradas | No sabe donde tiene el material y da explicaciones | Se molesta cuando se le solicita el material |
Responsabilidad | Se mantiene realizando la tarea en el lugar dispuestopara ello | Sale del aula en más de una ocasión. | Sale del aula en tres a cinco ocasiones. | Sale constantemente del aula. | Jamás está en su lugar de trabajo |
Presentación y vocabulario | La...