Rúbrica de comprensión lectora

RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS

Superior
alto
básico
bajo
OBTENCIÓN DE
INFORMACIÒN
Localiza información e ideas ejes de acuerdo con los requisitos oCaracterísticas expresadas en las preguntas.
Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos detalles o no los toma en cuenta en la lectura
Localiza datos e informaciónimportante dentro del texto. Le falta
establecer conexiones entre ideas e información.
Obtiene información pero no logra expresarla como idea principal para
utilizarla en el desarrollo de las actividades.COMPRENSIÓN
GENERAL
Señala el tema general o el mensaje del texto. Identifica su función o utilidad.
Ubica las ideas principales en un texto pero le cuesta construir un enunciado que logresintetizar, concretar o precisar el sentido del texto.
Selecciona algunas partes del texto como importantes y deja de
lado otras que le podrían ayudar a
completar el sentido general del texto.
Le cuestadistinguir las
Ideas principales del texto, de las secundarias. Expresa una idea vaga o confusa del texto.
ELABORACIÓN
DE UNA
INTERPRETACIÓN
Procesa  la información obtenida del texto —para ellocompara, contrasta y realiza inferencias a partir de la información, demostrando así gran dominio del tema—.

Explicita la intención del autor, brindando argumentos plausibles para deducirla.Procesa medianamente la información obtenida del texto –en el análisis falta precisión al momento de mostrar la relación entre los argumentos de los que se sirve para su interpretación—.

Identifica laintención del autor pero no argumenta sólidamente cómo llegó al resultado.
Elabora un análisis incompleto del texto a partir del acercamiento logrado.

Identifica de manera básica  la intención delautor, sin brindar argumentos que sostengan el hallazgo.
Elabora un resumen que manifiesta poco acercamiento al sentido del texto, lo cual le impide dar una interpretación adecuada del mismo....