Rúbrica Para Ensayos Académicos Dra

RÚBRICA PARA ENSAYOS
100 - 90

89 - 80

79 – 70

69 o menos

Introducción
(15%):

*Incluye una
sobresaliente
presentación del tópico,
mencionando claramente
la pregunta de
investigación, una
respuesta directa a dicha
pregunta, la(s) teoría(s) o
enfoques que se usarán
para abordar la pregunta
de investigación y la
opinión del autor. El
objetivo del ensayo esta
claramente establecido.
*Establece elprincipal
argumento del ensayo y
la secuencia con que
éste será desarrollado.
* Explica sí hay el
ensayo se estará
enfocando en un aspecto
específico de la pregunta
o se basará en un texto
en particular.

* El ensayo presenta
de manera clara la
pregunta de
investigación, pero uno
o más de los siguientes
elementos no es
apropiadamente
abordado:
1. La respuesta a la
pregunta de
investigación
2. Lospropósitos y
objetivos del ensayo.
3. El principal
argumento a
desarrollar.
4. La estructura y/o
secuencia del artículo.
5. Las teoría(s) o
enfoques que se
usarán para abordar la
pregunta de
investigación y la
opinión del autor.

* Menciona la pregunta
de investigación, pero
no especifica
claramente cuál es el
objetivo del ensayo.
* Establece
superficialmente el
argumento principal del
ensayo.
*No establece
claramente cuál será la
secuencia para
desarrollar el argumento
y la estructura del
artículo.
* Establece de forma
superficial o no
establece las teoría(s) o
enfoques que se usarán
para abordar la
pregunta de
investigación y la
opinión del autor.

* La introducción no
menciona la pregunta de
investigación ni los
objetivos del ensayo, o
su presentación en
imprecisa y/o confusa.
Theintroduction fails to
provide a presentation of
the topic, it is confusing
or there is no
introduction at all.
*it does not contain the
research question.
* It does not include the
purpose of the paper.
* It does not outline the
structure of the essay.
* There is no introduction
at all.

El cuerpo
del
proyecto/ el
argumento
(50%):

* El ensayo se apega a la
pregunta de
investigación y a la
estructuradescrita en la
introducción.

* La estructura del
ensayo aborda la
pregunta de
investigación, pero en
ciertos punto contiene
información que no
esta claramente
relacionada con o no
es relevante para la
pregunta de
investigación.

* La estructura del
trabajo aborda de
manera superficial la
pregunta de
investigación y usa
información irrelevante
para el tema del
ensayo.
* El argumento es
imprecisoo esta
superficialmente
desarrollado.

* La estructura del
ensayo no aborda la
pregunta de
investigación y tiene un
alto contenido de
información que no es
relevante para el tema
del ensayo.
* El ensayo carece de un
argumento claro que
siga una secuencia
lógica y aborde la
pregunta de
investigación.
* El ensayo carece de
marco teórico o éste no
incluye una revisión de
las principales ideas que
sediscuten en la
literatura y que son
relevantes para el tema.

* El ensayo desarrolla un
argumento persuasivo y
convincente.
* el marco teórico del
ensayo presenta/ hace
referencia / discute los
principales
argumentos/ideas sobre
el tema que se abordan
en la literatura y ofrece
varios tipos de evidencia.
* El ensayo hace uso de
evidencia empírica/
histórica y/o numérica
que sirve para sustentar
elargumento. Existe una
clara relación entre esta
evidencia, el marco
teórico-conceptual y el
argumento del ensayo.
* Hace una reflexión
original, independiente y
creativa sobre el material

* El artículo desarrolla
un argumento
convincente, pero la
evidencia que lo
sustento no es lo
suficientemente sólida.
* El marco teórico
incluye la revisión de la
literatura y los
principales
autores/ideas sobreel
tema, pero no lo provee
una revisión profunda
de la literatura. Usa
estas ideas para
construir un argumento.
* Se intenta usar
evidencia empírica/

* El marco teórico hace
un uso limitado de las
ideas/ argumentos
contenidos en la
literatura. El argumento
del ensayo esta
limitadamente
sustentado en las
teorías sobre el tema.
* Incluye evidencia
empírica/ histórica y/o
numérica para abordar
el...