Rúbrica para la evaluación de un videoblog

Rúbrica para evaluar un videoblog

Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________

CATEGORÍA
4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
PlanificaciónLos estudiantes planifican de forma independiente y escriben un guión convincente y creativo. Todos los miembros del grupo definen sus funciones y ensayan el vocabulario y lenguaje del los vídeos.
Losestudiantes planifican con algo de ayuda y escriben un guión convincente y creativo. Todos los miembros del grupo definen sus funciones y ensayan el vocabulario y lenguaje del los vídeos
Losestudiantes necesitan ayuda para escribir el guión. Algunos de los miembros del grupo definen sus funciones y ensayan el vocabulario y lenguaje de los vídeos pero necesitan que se les recuerde su tarea.
Losestudiantes necesitan ayuda para escribir el guión. El guión no coincide con la producción final. Algunos miembro s del equipo no hacen sus tareas.
Contenido
El proyecto tiene un enfoque claro enrelación con el tema, refleja una amplia investigación y aplicación de habilidades de pensamiento crítico; muestra gran comprensión del tema. Refleja perfectamente el aprendizaje de los estudiantes y susesfuerzos.
El proyecto tiene un enfoque claro en relación con el tema, refleja la investigación y aplicación de habilidades de pensamiento crítico; muestra comprensión del tema. Refleja perfectamente elaprendizaje de los estudiantes y sus esfuerzos.

.El proyecto presenta la información de manera precisa y organizada que puede ser entendido por el público Evidencia un adecuado aprendizaje de losestudiantes y sus esfuerzos.

El proyecto se aleja a veces del enfoque. Existe una organización pero no muy consistente. Puede haber errores o contradicciones Hay pocas pruebas del aprendizaje de losestudiantes y de sus esfuerzos.
Disñeo
La organización de los vídeos y la información es excelente. Hay títulos que favorecen la comprensión del tema por los posibles espectadores.
La secuencia de...