Rúbrica

Elementos para evaluar
Calificación

10-9
8-7
6
5
Dominio del Tema
Demuestran un excelente conocimiento del tema.
Demuestran un buen conocimiento del tema.
Noparecen conocer muy bien el tema.
No conocen el tema.
Comprensión del Tema
Pueden contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros y laprofesora.
Pueden contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros y la profesora.
Contestan pocas preguntas planteadas sobre el tema.
No puedencontestar las preguntas planteadas sobre el tema.
Seguimiento del Tema
Se mantienen en el tema todo el tiempo.
Se mantienen en el tema la mayor parte del tiempo.
Se mantienenen el tema algunas veces.
Fue difícil saber cuál fue el tema.
Vocabulario
Usan vocabulario apropiado para la audiencia. Aumentan el vocabulario de la audiencia definiendolas palabras que pudieran ser nuevas para esta.
Usan vocabulario casi apropiado para la audiencia. Incluyen 1-2palabras que podrían ser nuevas para la audiencia pero nolas definen.
Usan vocabulario no muy apropiado para la audiencia.
Usan varias (5 ó más) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.
Entusiasmo
Susexpresiones faciales y su lenguaje corporal generan interés sobre el tema por parte de la audiencia.
Sus expresiones faciales y su lenguaje corporal algunas veces generan interéssobre el tema por parte de la audiencia.
Sus ex presiones faciales y su lenguaje corporal son usados para tratar de generar interés sobre el tema por parte de laaudiencia, pero parecen no lograrlo.
Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No generan mucho interés sobre el tema por parte de la audiencia.

Calificación: