rúbrica

Rúbrica para la evaluación del ensayo

EXCELENTE MUY BIEN
BUENO-ADECUADO
REGULAR
INADECUADO
Introducción
Contenido original e interesante que está presentado de manera clara, concisa.Contiene presentación de manera clara y concisa, pero podría expresarse de manera más interesante.
Es un poco vaga y podría presentarse de manera más clara y concisa.
No se comprende.
Análisis de lainformación
El autor ha hecho un análisis profundo y exhaustivo planteando la problemática de la educación en el SEM y aporta soluciones a la misma.
El autor ha hecho un análisis, pero no ha tenidoen cuenta algunas problemáticas de la educación en SEM y posibles soluciones.
El autor ha analizado algunos aspectos de la problemática educativa y no presenta una propuesta de mejora del análisisrealizado.
El autor sólo ha hecho un resumen de aspectos importantes del texto sin analizar la información y hacer propuestas ante el planteamiento del texto.
Organización
Todos los argumentosestán vinculados a una idea principal y están organizados de manera lógica.
La mayoría de los argumentos están claramente vinculados a una idea principal y organizados de manera lógica.
Pocos de losargumentos están  vinculados a una idea principal y son claros y lógicos.
Los argumentos no están claramente vinculados a una idea principal.
Estilo/gramática
El trabajo está muy bien escrito,con corrección gramatical, y un estilo formal apropiado.
En general, el trabajo está bien escrito, pero hay algunos errores de gramática o problemas de estilo que no dificultan la comprensión
Eltrabajo se  comprende en general, pero hay varios errores que dificultan la comprensión.
Es muy difícil comprender lo que quiere decir el escritor.
Conclusión
Concretiza el trabajo de maneraclara, simple y congruente.
Si llega a resultados finales pero falta concretizar la idea fundamental del trabajo
Hace algunas deducciones pero no está completamente relacionada con el tema.
No...