R1Epistemologia







En Latinoamérica, el alfabetismo y el abandono de la escuela son problemas muy importantes, y los que llegan a ingresar a carreras científicas son pocos y los que no están relacionados con lasciencia lo ven algo ajeno.
La educación no es un lujo sino un derecho universal; se necesita una formación científica que se considere una manera diferente de pensar y ver el mundo y no solo portener conocimiento adquirido.
Las ciencias sociales no tiene mucha relación con el contenido científico y son muy pocos los casos en considerarles un contenido susceptible de ser divulgado.
En el caso delas ciencias sociales existe el periodismo donde abordan cuestiones económicas y políticas. Reflexionando sobre la divulgación de la ciencia, esta es entre físicos, biólogos y matemáticos que sonmayormente reconocidos en América.
La sociedad es considerada como un dato curioso que permite situar cronológicamente un descubrimiento. Pero las ciencias sociales pueden hacer relaciones entre aquellasciencias y tener una manera de pensar y ver el mundo diferente; como una forma de razonamiento y así contribuir a que la población apoye una producción científica propia y tener a jóvenes que lesinterese carreras científicas.
Los textos científicos suelen confundir a interlocutores más pequeños y las analogías que pueden dificultar la comprensión de fenómenos más complejos, las discusiones altraducir a un lenguaje más sencillo, estas informaciones científicas pueden distorsionar la información científica y aquellos investigadores sostienen que solo ellos pueden difundir la ciencia que ellosmismos producen y los periodistas no logran a entender estos grados de complejidad.
La divulgación no es un medio de enseñanza y lo único que tienen en común ambos es formar parte del campo de lacomunicación científica y algunos piensan lo contrario.
Todos están de acuerdo con que la ciencia pase a ser parte de la cultura, pero también es necesario reducir fronteras entre los que no tienen...