r4eretrt

CUESTIONARIO:
49:
AREA DEL TRIANGULO:
El área de un triángulo es igual a base por altura partido por 2.
La altura es la recta perpendiculartrazada desde un vértice al lado opuesto (o su prolongación).


AREA DEL RECTANGULO:
El área del rectángulo es igual a base por altura.


48.-
TRAPECIO:
El área del trapecio es igual a la suma de las bases por la altura, y dividido por dos.PRISMAS




PIRAMIDE




CUBO



CILINDRO:



47:
es la región del plano delimitada por unacircunferencia y que posee un área definida.1
46:
La circunferencia solo posee longitud. Se distingue del círculo en que éste es el lugar geométrico de los puntos contenidos en una circunferencia determinada; es decir, la circunferencia es el perímetro del círculocuya superficie contiene.
45
El área del rombo es igual a diagonal mayor por diagonal menor, dividido por dos.


44
El cuadrado tiene sus cuatro lados iguales, lo que quiere decir que la largura y la anchura son iguales:

Para calcular el área del cuadrado tengo multiplicar el largo por el ancho, pero como valen lo mismo, multiplico por sí misma una de las medidas:

43:
a media aritmética (tambiénllamada promedioo simplemente media) de un conjunto finito de números es el valor característico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte del principio de la esperanza matemática o valor esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el número de sumandos. 
42:
Un estudio estadístico consta de las siguientes fases:
Recogida de datos.
Organización yrepresentación de datos.
Análisis de datos.
Obtención de conclusiones.
41:
La Estadística trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.
40:
El número cuántico de spin es el cuarto número cuántico que describe el comportamiento de determinado electrón y completa la descripción de los electrones enlos átomos. Los cuatro números cuánticos son necesarios para realizar una descripción completa del electrón en un sistema atómico.
Ejemplo 2. Indicar a que orbitales corresponden los electrones que poseen los siguientes números cuánticos:
a) n=2 l=0 Respuesta: 2s.
b) n=4 l= 3 Respuesta: 4f
c) n= 4 l=2 Respuesta: 4d
d) n=3 l=0 Respuesta: 3s
39:
es una forma de expresar un número comouna fracción que tiene el número 100 comodenominador. También se le llama comúnmente tanto por ciento, donde por ciento significa «de cada cien unidades». Se usa para definir relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a ese número de unidades de cada cien de esa cantidad.
38:
37:
La regla de tres o reglade tres simple es una forma de resolver problemas de proporcionalidad entre tres o más valores conocidos y una incógnita. En ella se establece una relación de linealidad (proporcionalidad) entre los valores involucrados.
36
35:
34:
En matemática, una fracción irreducible es una fracción que no se puede simplificar (reducir), es decir, que el numerador y el denominador no comparten factores encomún (otro que la unidad). Una fracción está escrita en su mínima expresión(es una fracción irreducible) cuando no existe otra fracción equivalente que se pueda escribir en términos más sencillos. Una fracción que no es irreducible, se dice que es reducible, o que no está escrita en su mínima expresión.
33:
En matemáticas, una fracción, número fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo-ōnis, roto, o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o fracción decimal. El conjunto matemático que contiene a las fracciones es el conjunto de los números racionales, denotado 
32
es una operación matemática entre dos...