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Defectos
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PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 17

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Carrera profesional : Psicología

2. Asignatura : Lenguaje y comunicación.

3. Unidad de aprendizaje : Teoríade la comunicación.

4. Tema : L a percepción: defectos y efectos.

5. Tiempo : 2horas

6. Aula : 204

7. Docente : Lic. Carolina Antón Calderón

II. ELEMENTOS DE COMPETENCIA

• Definirla comunicación en grupo y la importancia que presenta un líder en una institución u organización social.

III. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INDICADORES DE DESEMPEÑO

3.1. El alumno para acreditarel aprendizaje logrado deberá presentar los productos siguientes:

• Trabajo práctico y exposición grupal.

• Talleres de trabajo grupal.

• Cuadros comparativos de acuerdo al tema desarrollado.3.2. Indicadores.

• Establecerá la diferencia entre percepción y percepción selectiva.

• Conocerá los efectos y defecto de la percepción.

• PROCESOS DIDÁCTICO



IV. REFERENCIABIBLIOGRÁFICAS

1. Ellis, Richard. (2004), Teoría y práctica de la comunicación humana. 1ra Edición. Buenos Aires.
2. Matterlart, a. (2003). Historia de las teorías de la comunicación. 1ra edición. BuenosAires. Editorial Paidos.
3. Ramírez, l. (2003), Estructura y funcionamiento del lenguaje. 7ma edición. Lima. Edit. Derrama magisterial.

V. ANEXO : TEXTO INFORMATIVO

LENGUAJE Y PERCEPCIÓNSegún el lingüista sapir y Whorf adelantaron la hipótesis de que la percepción es estructurada por el lenguaje. Esta teoría sostiene que las personas conciben la realidad en té

Ceguera al color (+1punto): Sólo ves en blanco y negro. El color no significa nada para ti, aunque eres sensible a su densidad, que percibes como sombras de gris. Nota: la ceguera al color indica realmente la incapacidadpara distinguir entre dos colores, pero la reducimos un poco en beneficio de la jugabilidad.

Duro de oído (+1 punto): Tu oído es defectuoso. Las dificultades de todas las tiradas relacionadas con...