Raúl pintado de azul.
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2014
Brilliant Minds School
Nombre(s): Rossio Yamillet.
Apellido(s): Jiménez Batista.
Grado: 6to B.
Materia: Lengua Española.
Maestra: Rossana Amadi.
Tema: Análisis de laObra Literaria.
Directora: Benedicta Calderón.
Coordinadora: Carmen Rojas.
Fecha: 28-11-2014.
Titulo: Raúl Pintado de azul
Autor: Ana María Machado
Fecha de lectura: Octubre2010
¿De cuál(es) tema(s) se trata?
De la discriminación y la comunicación.
¿Qué te agrado de la historia?
Que cuando Raúl vio que algo estaba mal hizo lo que tenía que hacer y se defendió.¿Qué aprendiste?
Que cuando algo está mal hay que defender a uno mismo y a los demás y buscar las posibles soluciones de cómo resolver los problemas sin agresiones, ni peleas.
¿Te gusto el final dela obra? Explica
Sí, porque al final hizo lo que tuvo que hacer, tomo la decisión correcta.
¿Qué final le darías?
Finalizaría, en donde Raúl descubriera la razón por cual le salía oxido delcuerpo.
Resume la obra con tus propias palabras.
Raúl era un niño que cuando algo estaba mal no se defendía el, ni defendía a los demás, a Raúl les salieron unas manchitas azules por todo el cuerpo yél no sabía que era, luego se dio cuenta era oxido lo que salía de su cuerpo, aunque Raúl quería averiguar lo que le pasaba, nadie veía el oxido, solo él lo veía. Raúl le pregunta a Tita su niñera, peroella tampoco sabía de que estaba hablando, trato de decírselo como en un cuento, en ese preciso instante Tita le conto sobre el Viejo Negro, el cual podría ayudarle con su problema.
Raúl decidióque iba a faltar al colegio para ver al Viejo Negro, en el camino, se encontró a una muchacha llamada Estela, juntos fueron a visitar al Viejo Negro, cuando llegaron el Viejo Negro les dijo, que él nopodía borrarle el oxido, que cada quien se tenía que borrar su propio oxido, que hay personas que ni siquiera ven su propio oxido. Después Raúl conoce a Doña Teresa juntos deciden subir al autobús,...
Brilliant Minds School
Nombre(s): Rossio Yamillet.
Apellido(s): Jiménez Batista.
Grado: 6to B.
Materia: Lengua Española.
Maestra: Rossana Amadi.
Tema: Análisis de laObra Literaria.
Directora: Benedicta Calderón.
Coordinadora: Carmen Rojas.
Fecha: 28-11-2014.
Titulo: Raúl Pintado de azul
Autor: Ana María Machado
Fecha de lectura: Octubre2010
¿De cuál(es) tema(s) se trata?
De la discriminación y la comunicación.
¿Qué te agrado de la historia?
Que cuando Raúl vio que algo estaba mal hizo lo que tenía que hacer y se defendió.¿Qué aprendiste?
Que cuando algo está mal hay que defender a uno mismo y a los demás y buscar las posibles soluciones de cómo resolver los problemas sin agresiones, ni peleas.
¿Te gusto el final dela obra? Explica
Sí, porque al final hizo lo que tuvo que hacer, tomo la decisión correcta.
¿Qué final le darías?
Finalizaría, en donde Raúl descubriera la razón por cual le salía oxido delcuerpo.
Resume la obra con tus propias palabras.
Raúl era un niño que cuando algo estaba mal no se defendía el, ni defendía a los demás, a Raúl les salieron unas manchitas azules por todo el cuerpo yél no sabía que era, luego se dio cuenta era oxido lo que salía de su cuerpo, aunque Raúl quería averiguar lo que le pasaba, nadie veía el oxido, solo él lo veía. Raúl le pregunta a Tita su niñera, peroella tampoco sabía de que estaba hablando, trato de decírselo como en un cuento, en ese preciso instante Tita le conto sobre el Viejo Negro, el cual podría ayudarle con su problema.
Raúl decidióque iba a faltar al colegio para ver al Viejo Negro, en el camino, se encontró a una muchacha llamada Estela, juntos fueron a visitar al Viejo Negro, cuando llegaron el Viejo Negro les dijo, que él nopodía borrarle el oxido, que cada quien se tenía que borrar su propio oxido, que hay personas que ni siquiera ven su propio oxido. Después Raúl conoce a Doña Teresa juntos deciden subir al autobús,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.