rabajo

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
“PRODUCCIÓN DE VERDURAS Y HOTALIZAS PARA MEJORAR LA ALIMENTACIÓN Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR”
A. Datos de referencia.-
1. Municipio : Villa Tunari
2. Dirección Distrital : Villa Tunari
3. Núcleo : Tocopilla
4. Unidad Educativa : Norte “B”
5. Tiempo de ejecución : 5 Meses
1.- LOCALIZACION
1.1. La Unidad Educativa de Norte “B” dependiente de laDirección Distrital de Educación de Villa Tunari, está ubicada a 44 km. De Villa Tunari pasando por la población de Villa 14 de Septiembre y cruzando el rio 24, la cual pertenece al núcleo de Tocopilla establecida en la Central Campesina de Nueva Chapare, Municipio de Villa Tunari, Provincia Chapare, del Departamento de Cochabamba.

1.2. Límites Territoriales
La localidad de Norte “B” limita alnorte con el Sindicato de Norte “A”, al sud con el Sindicato de Santibáñez, al este con la comunidad Ivarisito y al oeste con el Sindicato Abaroa.
La Comunidad Norte “B”, consta de 60 pobladores aproximadamente. Ellos son migrantes de diferentes regiones del país. Ellos en su mayoría son de la cultura quechua, por tanto, hablan su lengua materna.
La población se dedica a la producción decítricos, bananos, producción de legumbres y la producción de la hoja de coca, las cuales son el sustento económico para las familias y los habitantes del lugar.
Otra parte de la población se dedica a la pesca y caza de animales como sustento familiar y alimenticio.






2.-DIAGNÓSTICO.
FODA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Personal Docente comprometido con la implementación del nuevo proyectoEducativo.
Institución Educativa trazada con Visión y Misión respectiva.
Personal docente con especialidad en todas las áreas curriculares.
Coordinación con las autoridades Educativas.
Terreno apto para cualquier cultivo

gabinete de computación y equipos tecnológicos.

Implementación de talleres del PROFOCOM.
Seminarios para la implementación de la nueva malla curricular.
CooperaciónEuropea dispuesta a apoyar con proyectos educativos.
valorización de los alimentos que se distribuye en el desayuno escolar.

DEBILIDADES
AMENAZAS
Poco apoyo y control de los padres de familia para con sus hijos.
Bajo rendimiento escolar.
Deserción Escolar.
Infraestructura inadecuada e insuficiente.
Falta de personal de servicio. (aseo)
La impuntualidad
Falta de laboratorio químico
Pococonsumo de verduras y hortalizas.


Riesgo de contraer enfermedades por una mala alimentación.
Alto riesgo de inundación a la comunidad.
Falta de una Posta Sanitaria.
Cortes de energía eléctrica.
Falta de organización en el auto transporte.
Falta de conclusión de puente.
Presencia de animales perjudiciales.

Actualmente, la comunidad de Tocopilla, no cuenta con producción suficiente deverduras y hortalizas. Debido a ello los estudiantes de la Unidad Educativa están expuestos a contraer diferentes enfermedades y es por esa razón que muestran un nivel bajo en su rendimiento.




3.- PRIORIZACION DE NECESIDADES.
NECESIDADES O PROBLEMATICAS IDENTIFICADAS
TITULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Poco consumo de verduras y hortalizas.


“PRODUCCIÓN DE VERDURAS Y HOTALIZAS PARAMEJORAR LA ALIMENTACIÓN Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR”.

4.- TITULO DEL PROYECTO:
El título del presente Proyecto Socio comunitario Productivo es
Producción de verduras y hortalizas para mejorar la alimentación y el rendimiento escolar.
5.- FUNDAMENTACION:
El derecho a la alimentación, es fundamental para todo ser humano de acuerdo a la Constitución Política del Estado.
En consecuencia, elconsumo de productos de la comunidad de manera adecuada, es fundamental para la nutrición de la población estudiantil.
En ese sentido un estudiante mal alimentado o mal nutrido tiene la tendencia de no poder asimilar los conocimientos, por falta de consumo de productos nutritivos (verduras, hortalizas y lácteos).
A causa de ello los estudiantes tienen poco desarrollo intelectual, demuestran...