RACIONALISMO

RACIONALISMO
Racionalismo (del latín, ratio, razón).
Se identifica con el filosofo y científico
francés del siglo XVII René Descartes,
quien decía que la geometría representaba
el ideal de todaslas ciencias y también de
la filosofía.
Es una corriente filosófica que se
desarrolla en Europa continental durante
los siglos XVII y XVII, y que es el sistema
de pensamiento que acentúa el papel dela
razón en la adquisición del conocimiento.

LA ESCUELA RACIONALISTA EN MEXICO
En los años veinte del siglo XX en México se
experimentó
una
modalidad
escolar: la
racionalista, concretamente, en losestados de
Yucatán, Tabasco y Veracruz.
La acción y el contacto directo con la
naturaleza a través de la observación y la
experimentación fueron sus bases pedagógicas.
La escuela racionalista se basaen los
postulados
pedagógicos
establecidos
por
Francisco
Ferrer
Guardia,
anarquista
español, fusilado cerca de Barcelona, en
octubre de 1909.

• Las respuestas a las preguntas de los
escolares nodebían buscarse en
explicaciones
religiosas
que
sólo
envilecían el espíritu y robaban la
libertad de los niños. 
• Tampoco podían venir del Estado,
porque enajenaba al individuo a través
de un monopoliooficial ejercido en el
campo de la educación.
• El alumno, con base en la ciencia
experimental, debía indagar en la
realidad, acompañado de un permanente
espíritu crítico.

En México se difundió laescuela
racionalista, en 1912, con el grupo
denominado LUZ.
A raíz de la promulgación de la Constitución
de 1917.
• Educación separada de la religión.
• Un carácter más objetivo y práctico a laenseñanza.
• Que fomentara en los alumnos nuevas
formas de pensar y trabajar.
En 1918 se llevó a cabo en Yucatán (Motul)
el Primer Congreso Obrero Socialista.

La escuela racionalista tendría como basela
libertad, la extinción de premios, castigos y
diplomas, contaría con talleres, huertas y
gabinetes de experimentación y sería mixta en
todos los niveles; el trabajo diario y libre sería
la...