Racismo

Pontificia Universidad Católica Madre Y Maestra (PUCMM)

Cómo influye el racismo en el desarrollo de las relaciones interpersonales de los estudiantes de la PUCMM

Presentado por:
Yhennifer Cirineo
Gissel C. Gómez
Jose Frco. Pérez

Presentado a:
Prof. Carmen Liliana González

16 de julio de 2012
Santiago de los caballeros, Rep. Dom.

ÍNDICECAPÍTULO I: ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y PLANTEAMIENTOS DEL PROBLEMA
1.1 Antecedentes
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Preguntas de investigación
1.4 Objetivos

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 El Racismo
2.2.1 ¿Qué es el Racismo?
2.2.2 Origen del Racismo
2.2.3 Causas Del Racismo
2.2.4 Consecuencias Del Racismo2.2 La Cultura
2.3.5 Concepto de cultura
2.3.6 La interculturación y la educación como herramienta para disminuir el racismo.
2.3 Las relaciones Sociales
2.4.7 Que son las relaciones sociales (RS)
2.4.8 Como influye el racismo en el desarrollo de las RS

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA
3.1 Universo población
3.2 Muestra
3.3 Método de recolección dedatos
CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADO
4.1 Presentación y análisis de resultados
CAPÍTULO V: Conclusiones
5.1 Conclusiones y Hallazgos
CAPÍTULO VI: Anexos
6.1 Anexo Formulario Encuesta

Introducción

Hoy en día, en las sociedades en las que vivimos, se dan una serie de comportamientos los cuales vienen dados por un sinnúmero de razones que muchas vecesignoramos o desconocemos. Uno de estos comportamientos es la discriminación racial o racismo, el cual se encuentra en nuestro diario vivir y por el cual se han formado muchas interrogativas, puesto que es un problema un tanto inalterable que ocasiona conflictos en dichas sociedades. Esta problemática es la que se tratará de profundizar através de este trabajo.
Dicho trabajo, pretende abordar y analizar la influencia que tiene la discriminación racial en el desarrollo de relaciones sociales y el comportamiento de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). Este estudio de campo se realiza con el objetivo de identificar y analizar las perspectivas de las mayorías (estudiantes nacionalesdominicanos), que den respuestas a las interrogantes del problema de estudio.
Durante el desarrollo del proyecto de investigación veremos aspectos teóricos relacionados con las variables de estudios que vienen dadas por el problema; como son el Racismo, las relaciones sociales y la cultura, variables que guarda una estrecha relación. Además se presentaran los resultados de una encuesta aplicada alos miembros de la población universitaria y el análisis de los mismos.

CAPÍTULO I: ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Antecedentes
El racismo existe desde muchos siglos atrás solo que dónde tomó más fuerza fue en el siglo XVI, en la sociedad novo hispana donde se dividió la sociedad en varios grupos, según el color y la etnia de las personas.
Los españoles eran dueños dela mayor parte de las tierras, minas y riquezas. Aparte que dominaban a las castas, mezclas de indio, español y negro.
La doctrina del racismo afirma que la sangre es la marca de la identidad nacional-étnica y sostiene que las características innatas determinan biológicamente el comportamiento humano. Juzga el valor de un ser humano no por su individualidad, pero exclusivamente por su pertenenciaen una “nación colectiva de raza”. Muchos intelectuales, incluyendo científicos, han dado apoyo seudo científico a las ideas racistas. Pensadores racistas del siglo XVII, como Houston Stewart Chamberlain, ejercían una influencia considerable sobre mucha gente de la generación de Adolf Hitler. (Enciclopedia Del Elocausto,  http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10005756)
Según Claude...