Radiacion Adaptativa

Sexto Semestre
Biología IV

Material de apoyo a la Primera Unidad:
¿Cómo se explica el origen de la biodiversidad a través del proceso evolutivo?

Tema 2. Mecanismos y patrones evolutivos que explican la diversidad
Radiación adaptativa, evolución divergente, convergente y coevolución

Estrategia
“Macro… que”

Elaboraron:
María Teresa García Bárcenas
Daría Razo Balcázar.
JulietaSierra Mondragón.

Febrero, 2012
Biología IV
Primera Unidad ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN DE LA BIODIVERSIDAD A TRAVÉS DEL PROCESO EVOLUTIVO?

Propósito: Al finalizar la Unidad el alumno comprenderá que las especies son el resultado de la evolución, a través del estudio de los mecanismos y patrones evolutivos, para que explique el origen de la biodiversidad.

Tema 2. Mecanismos y patronesevolutivos que explican la diversidad
Radiación adaptativa, evolución divergente, convergente y coevolución

Aprendizajes: el alumno:

Radiación temprana de los artrópodos
1. Distingue los principales patrones evolutivos: radiación adaptativa, evolución divergente, convergente y coevolución, para ubicarlos en el contexto general de este proceso.
2. Aplica habilidades actitudes y valores alllevar a cabo la investigación previamente diseñadas sobre alguno de los temas o alguna situación de la vida cotidiana relacionada con las temáticas del curso (registro análisis y elaboración de conclusiones).
3. Aplica habilidades, actitudes y valores para comunicar de forma oral y escrita la información derivada de las actividades realizadas en forma individual y en equipo.
Emplea las TICs parabuscar imágenes que ilustran los patrones evolutivos, con las que podrán completar mapas conceptuales y elaboraran conclusiones.

Actividades
I Apertura
Examen diagnostico
II. Desarrollo
1. Lectura dirigida: ¿Cómo surgen nuevas especies?
2. Elaboración de mapa mental o conceptual utilizando el programa inspiration 6 o a mano.
3. Documental “La evolución del sexo”
4. Ejercicios deradiación adaptativa en la web
III Cierre
Examen final



I. Apertura
Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Oriente
Área de Ciencias Experimentales


Examen diagnostico: Radiación Adaptativa
Nombre:

Grupo:612
Instrucciones: contesta brevemente lo que se te pide
1. Menciona tres fuerzas evolutivas que lleven a radiación adaptativa
2. ¿Qué esuna especie?

3. ¿Qué diferencias hay entre especie biológica y especie taxonómica?

4. ¿A qué le llama macro evolución?
5. Escribir un ejemplo de órganos homólogos y análogos

II. Desarrollo

Tierra, aire, agua, fuego: principios de la vida..., Biodiversidad: principio de la riqueza de la vida. Karla Sanabria

1. Lectura dirigida ¿Cómo surgen nuevas especies?

Instrucciones Realizaruna lectura rápida del siguiente documento y subrayar las palabras clave.

Introducción
La macroevolución, radiación adaptativa o evolución divergente, se da por arriba del nivel de especie, lo que genera aumento en la diversidad evolutiva.

La radiación adaptativa proceso evolutivo que describe el rápido surgimiento de una o varias especies a partir de una para llenar muchos nichos ecológicosen periodos geológicos relativamente cortos, este fenómeno evolutivo es conocido como especiación y es inducido por factores inherentes a cada especie (como la vida media de esta), las interacciones ecológicas (cadenas tróficas, parasitismo, comensalismo, mutualismo, etc.) y las condiciones ambientales a las que está sujeta (ciclos biogeoquímicos, circadianos, etc.). La radiación adaptativa se vefavorecida por la mutación, la selección y las extinciones masivas que provocan la desaparición de numerosas especies las cuales no dejan descendientes, pero que le dan la oportunidad a una o pocas especies que tienen la posibilidad de diversificarse lo que conduce a surgimiento de nuevos taxones como son la aparición de nuevos géneros y especies (Jiménez, .2004).
Las teorías que explican los...