radiologia

- EL CONCEPTO DE EDUCACION
Observamos que en el lenguaje vulgar se habla de tener buena o mala educación,
mucha o poca educación. Se dice que una persona es educada cuando posee ciertas cualidades
o actúa de una manera reconocida como adecuada para la sociedad -urbanidad, cortesía,
buenos modales-. También puede referirse esta educación a la posesión de determinado número
deconocimientos. Igualmente se hace referencia a este término cuando se trata de poner de
manifiesto lo que se ha ofrecido o facilitado a una persona por parte de otras. Por fin, podemos
considerar a alguien como educado cuando se aprecia que ya es maduro para valerse por sí
mismo y poder decidir siendo responsable de sus actos.

La socioantropología permite obtener una visión amplia de la humanidaddentro de un contexto social, espacial, temporal y económico del mundo. Por su contenido heterogéneo establece vínculos entre los análisis sociológicos y antropológicos, entre los complejos componentes que se establecen en las relaciones sociales y el desarrollo del hombre. Igualmente se constituye en un enfoque crítico para comprender las relaciones entre hombre-sociedad y medio natural.
Es asíque la socio-antropología es un área eminentemente humanística que permitirá a los educandos adquirir una visión integral del desarrollo de la humanidad, entendiendo al hombre no como un sujeto pasivo sino como un actor en permanente cambio. Así mismo permitirá comprender la pertenencia social, la responsabilidad histórica y la mutua y permanente influencia entre factores individuales, sociales,políticos, culturales, económicos y religiosos.
En esta aproximación a la socio-antropología se suministrará a los participantes del primer término herramientas analíticas que faciliten el análisis crítico y objetivo del desarrollo del hombre como ser integrante de familias, grupos sociales, comunidades o sociedades en general, en consonancia con su entorno ambiental y los derechos humanos.
Suaplicación en el campo de la salud radica en su enfoque holítico, en el cual se plantean cuestionamientos tales como:
* Tipología social (sexo, edad, grupo etareo, peso, etc) y su relación con determinada enfermedad;
* Respuesta social ante determinado desastre natural;
* Consulta médica: cura o consuelo
El enfoque antropológico saca las coordenadas de las cosas y los fenómenos y los colocasobre el hombre; la antropología social las ubica en un grupo social determinado.
Un enfoque socioantropológico del sida, por ejemplo, debería centrarse en los grupos sociales y sus conductas, no en las curas o los preservativos.


SOCIOANTROPOLOGÍA

DEFINICIÓN: Es el estudio del hombre bajo la mirada de su tejido social, la forma de ordenarse y de construir instituciones para darle respuesta alas necesidades sociales.
La visión socioantropológica de la salud se contrapone a la visión fragmentada que tradicionalmente se ha tenido para mirar el cuerpo humano, donde éste ha sido visto como territorialidades independientes en donde la ausencia del ser humano caracteriza las terapias impuestas en los centros clínicos y la realidad como totalidad de las personas carece de importancia paralos procesos de cuidado. La visión del cuerpo como totalidad es una condición fundamental para que las personas que presentan problemas en su salud tengan más elementos para ayudarse en su proceso particular de recuperación física, sin sacarlos de su entorno para verlos como puro instrumento de experimentación.
Esta asignatura te proporcionará una visión holística que comprometa al ser social,individual , cultural y político inmerso en una realidad cambiante y compleja .
De este modo obtendras una mirada diferente sobre el cuerpo humano, y enmarcarás a éste dentro de sus condiciones particulares de desarrollo, para que los procesos de cuidado tengan un índice mayor de efectividad y eficiencia, también adquirirás ciertas habilidades para el análisis crítico de lo que podríamos llamar...