RAE DEL CONSTRUCTIVISMO

TIPO DE DOCUMENTO
Educativo
ACCESO AL DOCUMENTO
LUIS ALFONSO SUAREZ
TITULO DEL DOCUMENTO
EL CONSTRUCTIVISMO
AUTOR
JOSÉ M. DUARTE
PUBLICACION
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UNIDAD PATROCINANTE
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PALABRAS CLAVES
Modelo pedagógico, aprendizaje, interacción, docente, alumno, construcción, conocimiento, asimilación, acomodación y equilibrio.
DESCRIPCION
Libro de trabajoFUENTES
Diapositivas, páginas web (https//www.toutobe.com
CONTENIDOS
Este documento nos explica en que consiste el constructivismo, el cual es un modelo pedagógico que nos dice que el conocimiento noes una copia de la realidad como tradicionalmente se consideraba si no que es una construcción del ser humano la cual se realiza con los conocimientos previos que el individuo ya ha construido eninteracción con el medio que lo rodea, es decir, su vida cotidiana, para el constructivismo lo más importante no es el conocimiento nuevo en sí, si no adquirir una nueva competencia la cual le permitiráal alumno generalizar es decir, aplicar lo ya conocido a una situación nueva.
Para PIAGET el ser humano a partir de sus experiencias previas y en lo que realiza nuevas construcciones mentalesconsidera que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto.
Es decir cuando realiza los tres procesos asimilación, acomodación y equilibrio, los cuales le permitirán construir nuevosconocimientos.
Para VYGOTSKY la construcción la realiza cuando se presenta la interacción con otros.
Una estrategia para llevar a la práctica este modelo es por medio del método de proyectos ya quepermite interactuar en situaciones concretas y significativas que estimulan el saber, saber hacer y ser es decir, lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal. En este modelo el rol del docentecambia es moderador, coordinador, facilitador, mediador y un participante más.
El constructivismo supone un clima afectivo, armónico de mutua confianza ayudando a que los alumnos y alumnas se vinculen...