rae evolucion de la pedagogia

RAE. como realizarlo y formato.
Teniendo en cuenta las dificultades para la elaboración de la reseña de los documentos sugeridos, propongo el esquema de RAE para el seguimiento de lectura de los mismos. 



El Resumen Analítico Especializado

“Como su nombre lo indica el Resumen Analítico Especializado procura condensar la información contenida en documentos y estudios  en materiaeducativa de tal manera que facilite  la aprehensión, comprensión y análisis del material en cuestión. Se redacta con lenguaje claro, sencillo y preciso, guardando la mayor fidelidad posible con el texto…”[1].




[1] Torres Carrillo, Alfonso. Aprender a investigar en Comunidad. Bogotá, D. C. UNAD. 1996.




Los siguientes son los descriptores de un  RAE, RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO

1.    Título. 
Corresponde al nombre del proyecto, investigación, lectura o del trabajo de grado.


2.    Autor: 
Nombre de quien hizo el texto (proyecto, investigación, lectura o del trabajo de grado).
3.    Edición
o nombre de la editorial 
4.    Fecha 
de elaboración del RAE, o en su defecto la fecha de sustentación del trabajo
5.    PalabrasClaves,
es decir aquellas palabras muy importantes dentro del trabajo. No son más de diez. Ejemplo: evaluación, docencia, escuela, etc.
6.    Descripción. 
Corresponde al tipo de trabajo que es. Ejemplo: artículo de revista, libro, trabajo de grado para optar a X título.
7.    Fuentes. 
Determina el número de autores que se utilizaron en el documento a manera de cita o de pie de página obibliografía. 
8.    Contenidos. 
Corresponde al resumen del trabajo. No supera las mil palabras, ni ser menos de novecientas. Se redacta en tercera persona del singular. Ejemplo: “El documento inicia con una introducción acerca de la importancia de….” .

9.    Metodología.
Se refiere a la metodología utilizada. Por ejemplo: Investigación acción participativa, investigación científica, investigacióncorrelacional. No supera los cinco renglones.
10.    Conclusiones.
Relaciona un resumen de las conclusiones del autor. No es subjetivo. No establece comentarios u opiniones. Es fiel a a las conclusiones del documento
11.    Autor del RAE. 
Nombre completos de la persona que elaboró el RAE. Puede coincidir con el autor del documento.
.



EJEMPLO:




RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO  - RAE

1.    Título. 
Bases de la investigación cualitativa.
Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada


2.    Autor: 
STRAUSS, Anselm y CORBIN, Juliet,

3.    Edición
Editorial de la Universidad de Antioquia, Cap. 6.: “Las operaciones básicas: formular preguntas y hacer comparaciones”, pp. 80-94.(2002),   Medellín.
4.    Fecha 
Fecha: mayo 14 de 2007.
5.   Palabras Claves,
investigación, cualitativa, comparación,  diseño, proyecto. 
6.    Descripción. 
El capítulo presenta dos operaciones necesarias para el método de análisis de la teoría fundamentada. La formulación de preguntas como mecanismo analítico para iniciar la indagación  y dirigir el muestreo  teórico. Y, segunda,  hacer  comparaciones  teóricas como herramienta analítica para “estimularel  pensamiento  cerca de las propiedades y dimensiones de las categorías”.
7.    Fuentes. 
El texto no es el resultado de una investigación específica; se trata de un capítulo teórico que, no obstante, es elaborado con base en la amplia experiencia investigativa de los dos autores realizada desde su perspectiva de teoría fundada o fundamentada.
8.    Contenidos. 
La segunda de estasoperaciones (hacer comparaciones) se  introduce como un rasgo esencial  de  la  investigación  en  ciencias  sociales  que,  generalmente,  está  incluido, implícita o explícitamente, en el diseño del proyecto. Surgen dos  modalidades de la comparación:  comparar  un  incidente  con  otro  en  cuanto  a  sus  propiedades  o dimensiones, buscando  similitudes y diferencias  de modo que se puedan...