Rae Formacion Vocal

FICHA DE ANALISIS BIBLIOGRÁFICA NÚMERO CUATRO (4)
TIPO DE DOCUMENTO:
articulo
TITULO
Formacion auditiva y vocal
AUTOR/AUTORES
Isabel Ayala

AÑO
2009-2010
EDICIÓN

EDITORIAL/PAIS
EspañaUBICACIÓN ACTUAL

Nº TOPOGRÁFICO

RESEÑA.
Durante el curso llevado a cabo en la Universidad de Jaén (España), dirigido por la Docente Isabel Ayala, quien expone la audición como un proceso que se da enel momento en que el oído percibe los sonidos. Desde un punto de vista musical el autor Barceló propone que la interacción del organismo humano con las estructuras musicales está dada por tresaspectos; el control y la coordinación sensorial que su práctica precisa; 2) el desarrollo característico de sus elementos en el tiempo; 3) el contenido eminentemente abstracto y sintáctico que transportaper se, basado en la interrelaciones entre las cualidades del sonido y las diversas leyes de construcción del discurso musical. (Pascual Mejía, 2002, 292-293).

Isabel Ayala plantea la existencia devarios tipos de memorias las cuales ayudan a la estructuración de los sonidos en el cerebro, las cuales se almacenan y a su vez se clasifican para posteriormente identificarlas, estos tipos de memoriamusical son: la memoria muscular se refiere a aquella que se adquiere por medio de movimientos repetitivos que se hacen con los músculos, la memoria auditiva es la conciencia interior de la músicacomo sonido y la memoria mental es la conciencia de la música como un concepto mental.
Propósito: el texto recoge las conclusiones del curso llevado a cabo en la Universidad de Jaén el cual trata laformación auditiva y vocal haciendo un análisis de las dificultades y propuestas que están inmersas en estas áreas musicales.
Estructura del texto
La autora plantea sus opiniones respecto a los procesosauditivos y como los diferentes tipos de memorias facilitan el aprendizaje de contenidos auditivos específicos.
Quién habla
Isabel Ayala. Profesora de educación musical de la Universidad de Jaén....