rae literatura
Páginas: 3 (515 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2013
RAE: NUMERO 1
TEMA: características de los niños y las facciones de la literatura infantil.
DESCRIPCIÓN
Los niños cuentan con rasgos muy similares sin importar su nivel social o nivelde educación, los niños en su mayoría son imaginativos en este momento es donde se crean lo que llamamos los amigos imaginarios, cuando con objetos imaginan ej. Un palo para ellos es estar en uncaballo. Los niños Son honestos por instinto y tienen la capacidad de crear historias.
Son claros en lo que desean dándose a entender en sus diferentes medios de comunicación .son personitasalegres son ingenuos, se le es fácil divertirse en cualquier situación y cualquier tontería o bobada q para un adulto pueda ser para ellos es el acto mas gracioso, es claro que la mejor forma deaprender de los niños es de forma lúdica y placentera logrando que el niño despierte el gusto por aprender.
Funciones de la literatura infantil como reseña histórica encontramos que había el sigloxx con los avances de la psicopedagogía se le da ala literatura infantil una formación formativa , instructiva y recreativa ales en estos siglos el niño no era tratado como persona importante sinocomo adulto en miniatura ya hacia el siglo XVl y XVll el publico letrado burgués le reconoció al niño el derecho de divertirse y educarse aparece entones Charles Peraut quien consideraba q loslibros estaban dirigidos también para los niños además que se educaban se podían divertir, charles fue el creador de cuentos trascendentales y conocidos como la bella durmiente , la cenicienta entreotros.
Uno de los primeros pasos para cambiar la visión de adulto en miniatura la dio hacía el año 1762 juan Jacobo Rousseau, crea una novela llamada el Emilio donde nos enseña a losadultos como educar a los niños Rousseau marcan la literatura infantil en el siglo xlx .
En la actualidad la función de la literatura infantil es preciso fijar la naturaleza del niño y la esencia...
TEMA: características de los niños y las facciones de la literatura infantil.
DESCRIPCIÓN
Los niños cuentan con rasgos muy similares sin importar su nivel social o nivelde educación, los niños en su mayoría son imaginativos en este momento es donde se crean lo que llamamos los amigos imaginarios, cuando con objetos imaginan ej. Un palo para ellos es estar en uncaballo. Los niños Son honestos por instinto y tienen la capacidad de crear historias.
Son claros en lo que desean dándose a entender en sus diferentes medios de comunicación .son personitasalegres son ingenuos, se le es fácil divertirse en cualquier situación y cualquier tontería o bobada q para un adulto pueda ser para ellos es el acto mas gracioso, es claro que la mejor forma deaprender de los niños es de forma lúdica y placentera logrando que el niño despierte el gusto por aprender.
Funciones de la literatura infantil como reseña histórica encontramos que había el sigloxx con los avances de la psicopedagogía se le da ala literatura infantil una formación formativa , instructiva y recreativa ales en estos siglos el niño no era tratado como persona importante sinocomo adulto en miniatura ya hacia el siglo XVl y XVll el publico letrado burgués le reconoció al niño el derecho de divertirse y educarse aparece entones Charles Peraut quien consideraba q loslibros estaban dirigidos también para los niños además que se educaban se podían divertir, charles fue el creador de cuentos trascendentales y conocidos como la bella durmiente , la cenicienta entreotros.
Uno de los primeros pasos para cambiar la visión de adulto en miniatura la dio hacía el año 1762 juan Jacobo Rousseau, crea una novela llamada el Emilio donde nos enseña a losadultos como educar a los niños Rousseau marcan la literatura infantil en el siglo xlx .
En la actualidad la función de la literatura infantil es preciso fijar la naturaleza del niño y la esencia...
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