RAFAEL_GRANADA_2

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 28 MARZO 2010

“LIDERAZGO EN EL AULA”
AUTORÍA
RAFAEL GRANADA JURADO
TEMÁTICA
EDUCACIÓN EN VALORES
ETAPA
EI, EP, ESO, BACHILLERATO

Resumen
Desde que son pequeños en las aulas se puede observar si miramos con detenimiento, como algunos
de nuestros alumnos y alumnas son los líderes de la clase, mientras que otros sin embargo se dejan
dominar. Vamos aintentar buscar donde nace o si se hace esta cualidad de la personalidad y cómo
influye en nuestra vida.
Palabras clave
Líder, autoridad, poder, influencia, dominio.
1. EL LIDERAZGO COMO RASGO DE PERSONALIDAD
1.1 Definición de liderazgo.
BASS lo define como: la interacción o relación recíproca entre los integrantes de un grupo.
Los líderes son agentes de cambio, personas cuyas acciones afectan más alas demás personas que
las de las demás a ellas. El liderazgo se manifiesta cuando un integrante del grupo modifica la
motivación o la capacidad de los demás del grupo".
De esta definición de liderazgo se sacan 5 ideas:
• Supone la influencia del líder sobre los demás.
• En toda relación puede intervenir el liderazgo.
• El líder es un agente de cambio, capaz de influir en sus seguidores y modificarsus conductas o
acciones.
• El liderazgo se centra en el logro de metas, y esto va a determinar si el líder es eficaz o no.
C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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• En una organización jerárquica existe liderazgo cuando una persona situada en un nivel superior
convence a otras de que cumplan sus ordenes sin quese note el ejercicio de poder; No hay
liderazgo, sino dominio e intimidación si los seguidores no poseen la facultad de elección para
seguir o no las ordenes del superior
1.2. El liderazgo como rasgo de personalidad
Existe controversia sobre cuales son los factores que van a determinar que una persona se convierta en
líder. Algunos autores creen que el líder no nace, sino que se hace dependiendode las circunstancias
en la que se encuentra.
Otros sostenían que determinadas personas se convertían en líderes debido a ciertos rasgos de
personalidad, así Aristóteles al cual se le considera precursor de la teoría del "superhombre” defiende
que desde el nacimiento, algunos hombres están señalados para obedecer y otros para mandar.
Durante mucho tiempo se considero la existencia de unos rasgosde personalidad que influían y
definían al líder eficaz, así surgió la teoría de los rasgos del liderazgo.
Investigaciones posteriores han determinado 6 rasgos de personalidad que aparecen generalmente
asociados con el liderazgo:
• Inteligencia
• Adaptación
• Extroversión
• Dominio
• Sensibilidad interpersonal
• Conservadurismo.
1.3 Otras teorías y modelos sobre el liderazgo
La teoría de los rasgosfue muy popular hasta 1950, a partir de ese año se sucedieron distintas teorías
que dan una definición más completa de liderazgo.
• Teorías del comportamiento personal
Lo que determina la eficacia del liderazgo es el comportamiento personal del sujeto y la influencia que
tienen en el desempeño y satisfacción de los seguidores.
Las 2 teorías del comportamiento personal más importantes son:
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• Teoría del liderazgo:
Existen 2 tipos de líderes:
• El líder que se centra en la tarea, ejerciendo una supervisión de los subordinados para
que cumplan sus tareas, utilizando un poder coercitivo y un poder de recompensa
• El líder que se centra en el empleado creando un clima detrabajo en el que se sientan
respaldados.
• La teoría de la iniciación y de la consideración:
El líder se define en base a dos factores.
• La iniciación de la estructura; es el comportamiento que desarrolla el líder para
organizar las relaciones de grupo y las maneras de llevar a cabo el trabajo, con el objetivo
de conseguir unas metas
• La consideración es el comportamiento que desarrolla el...