Rage!

INTRODUCCION

La matemática es la más simple, la más perfecta y la más antigua de las ciencias. Diariamente todos los sereshumanos sin darse cuenta y sin importar el lugar donde se encuentren, hacen uso de ella. Por ejemplo: al despertar por la mañana puede hacer el cálculo mental sobreel tiempo que   le llevará para llegar a la escuela, contará el cambio que recibe después de comprar en alguna tienda, o el ama de casa que, sin estudiar, calcula queel dinero que posee le alcanzará para hacer algunas compras. Sin embargo, este maravilloso instrumento creado por el genio del hombre para el descubrimiento de laverdad, es temido y rechazado por la gran mayoría de personas especialmente por los estudiantes. Con frecuencia el rechazo es porque argumentan que el aprendizajede la matemática es de un alto grado de dificultad.
Es necesario generar una actitud positiva en los alumnos hacia la materia, de modo que seposibilite su aprendizaje. Lo ideal sería la aplicación de metodologías didácticas que incentiven al alumnado a la participación y por ende el aprendizaje efectivo de lamateria teniendo la oportunidad de estudiarla con suficiente y variado material educativo y didáctico.
Si se cuenta con estos elementos le permitirá al profesoractualizar sus conocimientos así como descubrir métodos innovadores, acorde con la corrientes educativas actuales, que le faciliten su trabajo de guía del aprendizaje y lehagan obtener mejores resultados siendo de gran importancia el no usar como sinónimos los términos material educativo y material didáctico, porque no es lo correcto.