RAIDHO

Guia de lectura adaptada
al model educatiu
de les competències
i les directrius de PIRLS.

RAIDHO. Un viatge amb els víkings
Núria Pradas

Nom

Centre

Abans de llegir
1 Què et suggereix la imatge de la coberta? Escriu tres
substantius que expressin les sensacions que et produeix
l’observació d’aquest personatge.

2 Treu la sobrecoberta del llibre, llegeix el text de la contracoberta i responles preguntes següents.

4 On tenen lloc els fets que s’expliquen en el llibre?
En terres víkings.
A l’antic Egipte.
En una guerra.

4 Què creus que deu significar Raidho?
Segons el títol, deu significar «viatge».
Segons la imatge de la portada, deu significar «guerra».
Segons el text de la contracoberta, deu significar «víking».

4 Qui és el protagonista del relat?
L’Asgerd.
Una jove guerrera.
EnVíctor.

4 Segons la contracoberta, quins elements predominaran en la lectura?
Esdeveniments fantàstics.
Gestes d’arrel històrica.
Episodis de ciència-ficció.

2

Editorial Casals
www.bambulector.com

Abans de llegir
3 Què significa «viatjar pel temps»?

4 Busca informació sobre els víkings i respon les preguntes.

4 Qui van ser els víkings?




4 On van viure els víkings?



5 Quines de lesparaules següents deuen correspondre a l’argument del llibre que estàs a
punt de començar a llegir?
Descripció

Misteri

Acció

Poesia

Detectius

Perill

Felicitat

Segrest

Por

Amistat

Justícia

Companyonia

Convivència

Cooperació

Aventura

Editorial Casals
www.bambulector.com

3

Mentre llegim
Llegim de la pàgina 7 a la 17

1 Després de llegir les pàgines de la «Introducció», quin papercreus que tindrà en Víctor
en la trama?
Protagonista

Personatge secundari

Antagonista

4 D’on venia en Víctor?



4 Quina aventura ha viscut en Víctor recentment?



4 Com ha arribat en Víctor al gran bosc on s’ha despertat?



2 Quina persona gramatical s’utilitza per explicar els fets? De quin tipus de narrador es
tracta?


Primera persona

Tercera persona



Narrador omniscientNarrador testimoni

4 I en el capítol «L’atac»?

4



Primera persona

Tercera persona



Narrador omniscient

Narrador testimoni

Editorial Casals
www.bambulector.com

Mentre llegim
Llegim de la pàgina 7 a la 17

3 Llegeix el fragment següent.
Era un brogit, i d’això en Víctor en va tenir la certesa més absoluta, malgrat l’atordiment
que encara el mantenia assegut a terra, gensalegre; si l’hagués hagut de definir amb una
paraula, potser hauria dit que era una remor salvatge. O, potser, ferotge. O li esqueia més
atroç? (Pàg. 10)

4 Relaciona els adjectius destacats en negreta amb el seu significat. Si cal, consulta el diccionari.




salvatge •
ferotge •
atroç •

• Esquerp, rude o intractable.
• Terrible, cruel, inhumà.
• Feroç, agressiu.

4 Quina sensació voltransmetre l’autora amb la tria d’aquests adjectius?



4 Quines sensacions et provoca la trobada d’en Víctor amb el jove víking al final del capítol?



4 Copia el fragment en el qual es descriu el jove víking que amenaça en Víctor.

5 Quina part de la narració hi ha en aquestes pàgines?
Plantejament

Nus

Desenllaç

6 Resumeix en poques línies l’argument d’aquestes pàgines inicials del llibre.Editorial Casals
www.bambulector.com

5

Mentre llegim
Llegim de la pàgina 18 a la 34

1 Què signifiquen les paraules o expressions següents? Consulta el diccionari si cal.
Desllorigat:

Galimaties:

Ansa:

Gastar males puces:

Sotjar:

2 Marca les opcions correctes.
Un jove guerrer víking agafa en Víctor al bosc i el porta fins al seu poble.
En Víctor és venut com a esclau a una família deguerrers víkings.
En Víctor entén el llenguatge dels víkings.
En Víctor intenta tornar a l’antic Egipte mitjançant el seu amulet.

3 Llegeix l’oració següent:
Dit d’una altra manera, en Víctor s’havia convertit en un esclau! (Pàg. 21)

4 Què comporta ser un esclau? Et sembla just aquest tracte?



4 Investiga si hi ha esclaus actualment.
6

Editorial Casals
www.bambulector.com

Mentre llegim
Llegim...