Ramas De Conocimient

o Ramírez Cano Jane Valeri
Metodología de la investigación en comunicación
Grupo 0021
25 de agosto de 2012
Ensayo 4
Posturas de conocimiento
Las ramas de conocimiento

La misión delconocimiento no es iluminar a un alma
que es oscura de por sí ni hacer ver a un ciego.
Su misión no es descubrir los ojos del hombre,
sino guiarlo, gobernarlo y dirigir sus pasos a condición
deque tenga piernas y pies para caminar.
Montaigne
Al hablar de las tradiciones de pensamiento o posturas de pensamiento es necesario retomar la idea de que todos los conocimientos que el ser humanotiene hasta la fecha han comenzado a partir de lo empírico, de la continua observación, de la experimentación y poco a poco se ha ido delimitando gracia a la creación de tecnología; la tecnología halogrado al ser humano ser catalogado como una especie que se ha adaptado a su contexto. Tanto los conocimientos como las herramientas que ha implementado han construido lo que ahora llamamos ciencia, yes que se le llama ciencia al conjunto de sapiencias sistematizadas y que buscan la respuesta a las incógnitas de la vida. Las postura de pensamiento son las formas filosóficas de cisiones que se hanexplicado el cómo ver la vida.
Es importante retomar las postura del conocimiento: Hermenéutico-Fenomenológico – Lingüístico, sistemática de la acción y empírico – analítico; cada una de estasposturas de una manera se contraponen y se complementan, el ejercicio de retomar y de refutar ha logrado que estas posturas sean sumamente ricas y extensas. Son maneras de ver al mundo desde diferentesópticas, sobre argumentos para lograr bases muy diferentes; “…lo único que distingue una forma de conocimiento de otra es el método que la mente emplea para su elaboración…” (Wagensberg, Jorge, 2009:20) la episteme y el saber serán las metas de dichas posturas, intentando verificar mediante postulados las teorías que sustentan estas tradiciones de pensamiento.
En primera se tiene que emitir...