RAMAS DEL ARTE

Páginas: 4 (854 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
RAMAS DEL ARTE
El arte abarca diversas formas de expresión: las artes plásticas, la música, el teatro y la danza e incluso, la literatura y a la poesía, se consideran ramas del arte, cada unaproporciona aportes significativos a la formación integral del individuo. Para que el niño o la niña se exprese a través de cualquiera de estas formas, no es indispensable que posea habilidades artísticasespeciales, sólo requiere de un ambiente propicio, de los materiales adecuados y de la no interferencia de los adultos quienes deben permitirle crear y expresarse con libertad.
Las artes Plásticas.Las artes plásticas abarcan todas las formas de expresión bidimensional o plana y tridimensional o con volumen. Las formas de expresión bidimensional son: la pintura en sus distintas técnicas:témpera, acuarela, óleo, guache, etc.; y el dibujo en todas sus técnicas: lápiz, creyón, carboncillo, etc. Las formas de expresión tridimensional son: la escultura en todas sus técnicas: modelado (conplastilina, con arcilla, con masa, etc.) la talla (de madera, piedras, yeso, cera, etc.) y el ensamble de piezas u objetos de materiales diversos (cartón, madera, plásticos, metal, vidrio, etc.)

ElDibujo.
El dibujo es un medio de expresión de fácil acceso a todos los niños y las niñas; ayuda a desarrollar diversas habilidades y abarca tres tipos:
El dibujo libre, que desarrolla la espontaneidad yla creatividad en el ser humano, además de contribuir con el fortalecimiento de la personalidad. El dibujo de memoria, que desarrolla la percepción visual. El dibujo natural, que desarrolla lacapacidad de analizar, la observación y la autonomía

La música
La música se expresa a través de medios sonoros: el ritmo, la melodía, el canto, la ejecución de instrumentos musicales. Es decir:, mediantela creación de sonidos con la voz o con objetos sonoros. Las mamás pueden acercar a sus hijos e hijas a la música, desde el embarazo. Primero, a través del canto y más tarde, mediante el baile, la...
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