Rammstein

Se mezclara la pintura con el Thiner (la cantidad que creamos necesaria) en el recipiente, posteriormente se contaran las bancas existentes y se dividirá entre los integrantes del equipo paraproceder a pintarlas. También se tomaran fotografías de las bancas antes y después de pintarlas y se subirán a la PC para hacer una “descripción o critica” y los objetivos alcanzados, ese trabajo se leentregara a la profesora después de que se ejecute el proyecto o en su defecto cuando la maestra lo requiera.
Marco teórico: Ambientes y espacios propicios para el aprendizaje.
Para lograrlo seproponen las siguientes acciones:
Establecer en el aula un clima de relaciones respetuosas y de confianza con y entre los alumnos, donde la empatía, la posibilidad igualitaria de participación, latolerancia, la solidaridad y el respeto como valor fundamental presidan cada una de las acciones pedagógicas y logren imponerse a cualquier diferencia (étnicas, sociales, culturales, económicas, de género,etc.) que puedan entorpecer el logro de los objetivos trazados. Para lograrlo, se requiere usar en el aula normas lo suficientemente consistentes y coherentes con este objetivo, diseñando estrategias deintervención prácticas para cuando se quebrantan dichas normas.
Manifestar altas expectativas respecto de las posibilidades de
aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos. No prejuiciar nidiscriminar de partida, cuando el docente transmite una motivación positiva y honestamente cifra altas expectativas en las capacidades de sus alumnos, cuando lucha a fondo por desarrollar dichascapacidades, favoreciendo la autonomía y la perseverancia en el trabajo escolar, los resultados mejoran.
Como puede apreciarse, este Dominio busca establecer las mejores condiciones ambientales para el logro delos aprendizajes en nuestros alumnos, tanto en lo personal y social, como en los medios técnicos y de infraestructura involucrados. Esto debe ser parte de nuestra planificación y ocupación....