Ranking universitario peru

RANKING UNIVERSITARIO EN EL PERÚ

PLAN PILOTO
Dr. Luis Piscoya Hermoza
Lima, diciembre del 2006

PALABRAS DE PRESENTACIÓN DEL PRESIDENTE DE LA ANR
La evaluación de universidades es la preocupación de mayores dimensiones que afecta a los líderes sociales y académicos conscientes de la gravitación decisiva de la educación de calidad en el desarrollo sustentable y en el posicionamiento delos países en la comunidad internacional. Dentro de este marco se hace inteligible la realización durante los últimos tres años de numerosos encuentros académicos y seminarios de análisis en torno a los rankings mundiales de universidades publicados por la Universidad Jiao Tong de Shanghai y por el Suplemento de Educación Superior de The Times de Londres. La Presidencia de la ANR ha seguidoatentamente las tendencias de los debates generados por las fluctuaciones anuales de las posiciones de numerosas universidades en las tablas que muestran los resultados y ha observado con interés la débil presencia de las universidades latinoamericanas en dichos rankings y la ausencia de la universidad peruana en los mismos. Asumiendo que es nuestra responsabilidad personal e institucional el estudio delos hechos y procesos globalizadores que involucran a nuestras universidades, querámoslo o no, consideramos que era necesario investigar en profundidad las concepciones epistemológicas, científicas y metodológicas que constituyen el sustento cognoscitivo de los rankings publicados anualmente, en Shanghai y Londres, entre otras metrópolis, y explorar las alternativas que podrían ajustarse mejor altratamiento de las características de nuestro país y de América Latina. De este modo dimos la bienvenida a la propuesta del Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) de UNESCO, a fines del año 2005, de firmar un convenio para encargar al Dr. Luis Piscoya Hermoza que realizara una investigación que analizara los rankings universitarios de mayorreconocimiento internacional y que desarrolle una experiencia piloto en el Perú dentro del marco de una propuesta metodológica susceptible de ser aplicable, mutatis mutandi, a otros países de América Latina. Con la convicción de que el informe final de dicho estudio, realizado durante el año 2006, nos proporciona conocimiento de primera mano que contribuye a una reflexión, fundada en los hechos, sobrenuestro sistema universitario y aporta una plataforma conceptual, teórica y metodológica utilizable como referente para las acciones que requiere su mejoramiento, dispuse su inclusión inmediata dentro de nuestro programa de publicaciones con los sellos editoriales de la ANR y del IESALC de UNESCO, previa consulta a su nueva directora, la Dra. Ana Lucía Gazzola, quien gentilmente nos ha autorizado ausar su logotipo, una vez más, lo que nos da la oportunidad de reiterarle nuestra gratitud por la invalorable cooperación que hemos recibido del instituto que dirige y de desearle el mayor de los éxitos en la gestión que ha iniciado. De otra parte, es oportuno destacar que el volumen que presentamos y ponemos a disposición de la comunidad académica nacional e internacional y del público, engeneral, sale a luz en circunstancias en las que se prepara en el Congreso de la República una nueva Ley universitaria. Este hecho abre la posibilidad efectiva de que nuestros legisladores tengan a su alcance una imagen perfectible pero rigurosa de

nuestras universidades, de la que no disponíamos antes, la misma que puede contribuir a que tomen mejores decisiones respecto de los aspectos que hay quetrasformar, potenciar o regular para que la universidad peruana supere su débil presencia en la comunidad científica internacional y se convierta en productora del conocimiento que demanda la solución de los grandes problemas nacionales, dentro de una visión de futuro en la que los intereses y derechos de los peruanos , entendidos como los de un sujeto histórico supraindividual, constituyan el...