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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CECYT 2 MIGUEL BERNARD PERALES
CÉDULA DE EVALUACIÓN
ÁREA HUMANÍSTICA
|NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE ACUERDO AL PROYECTO AULA. |
|Paulino Ramírez Erika |
|Vargas Martínez Bryan|
|Reséndiz Rosales Jesús Arturo |
|GRUPO: 1IV12 FECHA DE ENTREGA VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE. 2012 |
|UNIDAD DE APRENDIZAJE ASIGNATURA|HISTORIA DE MÉXICO CONTEMPORÁNEO I |
|1.- UNIDAD A EVALUAR |II.- ANTECEDENTES DE LA UNIDAD NACIONAL |
|2.- RAP. A EVALUAR |4 IDENTIFICA LOS ELEMENTOS POLÍTICOS ECONÓMICOS Y CULTURALES |
||DEL SIGLO XV Y XVI .ARGUMENTANDO SU INFLUENCIA EN LA |
| |COLONIZACIÓN DE AMÉRICA |
|3.- TIPO DE APRENDIZAJE |DECLARATIVO PROCEDIMENTAL |
|4.- NIVEL TAXONÓMICO|COMPRENDER-ESCRIBIR-DEMOSTRAR |
|5.- PROCESO DEL RAP |INVESTIGA. LECTURA PREVIA, REDACTA, IDENTIFICA LOS ELEMENTOS |
| |POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y CULTURALES. |
|6.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 4|RESUMEN ESCRITO. CON CLAVES, CONCEPTOS Y UNA CONCLUSIÓN POR |
| |CADA ALUMNO. MÁS UNA CONCLUSIÓN POR EQUIPO. |


ACADEMIA DE HISTORIA



CALIFICACIÓN FIRMA PROFESOR

Puntaje obtenido

|No. |V |INDICADORES|SI |NO |PUNTAJE |OBSERVACIONES |
|1 |2 |PRESENTACIÓN , LECTURA Y | | | |ELABORAR. EN PROCESADOR DE TEXTO 12 |
| | |LIMPIEZA | | | |ARIAL. |
|2 |4 |CONTENIDO YEXTENSIÓN DE | | | |INSERTAR COMENTARIOS EN WORD. |
| | |RESUMEN | | | |ANOTANDO SU NOMBRE |
| |4 |CALIDAD DE LAS CONCLUSIONES | | | | |

|10 |


TOTAL TOTALInstituto Politécnico Nacional
Cecyt 2 Miguel Bernard Perales



Alumnos: Paulino Ramírez Erika
Vargas Martínez Bryan
Reséndiz Rosales Jesús Arturo

Equipo: 9

Grupo: 1IV12

Materia: Historia del México Contemporáneo

Profesor: Jaime

Tema: Transición del Feudalismo al Capitalismo y las CorrientesImperantes del pensamiento Europeo



















INTRODUCCIÓN

Aquí trataremos el tema del transición del Feudalismo al Capitalismo, los aspectos Políticos, Económicos y Culturales del mismo.
Cuales fueron los primeros estados nacionales (Francia, Inglaterra y España) que papel tuvo la nobleza, el clero y la burguesía en cada uno de ellos y que aspectos cambian en cada...