RARATL UNAJ
Páginas: 3 (648 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TEXTIL Y DE
CONFECCIONES
Tema: Explicación del conocimiento
DOCENTE:
Lic.Marcelino, ARIAS SOLÓRZANO
ELABORADO POR:
QUISPE MACHACA Lizbeth Gladys
CALCINA PUMA Ada Margot
HUANCO INKAHUNACO Melanie Evelianes
MAMANI ROCA Patricia
MENDOZA QUISPE MaryMiriam
SEMESTRE CII
JULIACA – PUNO - PERÚ
2015
DEDICATORIA
Y también dedicamos nuestro docente
Marcelino Arias Solórzano por la presencia y la
Enseñanza que nos brinda a diario.
AGRADECIMIENTO:En este presente trabajo agradecemos a nuestros padres porque nos brindaron
Su apoyo tanto moral y económicamente para seguir estudiando y lograr el
objetivo trazado para un futuro mejor y ser unorgullo para ellos.
A la universidad nacional de juliaca por que nos está formando para ser
mejores profesionales, ser buenos competentes ya sea en lo ámbito laboral y
social.
De igual manera anuestros queridos formadores en especial al docente Marcelino Arias Solórzano de epistemología de la escuela profesional de ingeniería textil y de confecciones, pues ellos fueron quienes guiaron elpresente trabajo.
LA EXPLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
EN LOS FILÓSOFOS ANTERIORES:
El problema del conocimiento había sido abordado ya por los filósofos presocráticos. Recordemos la distinción hechapor Parménides entre la vía de la opinión y la vía de la verdad. Existen, para Parménides, dos formas de conocimiento: una basada en los datos de los sentidos y la otra basada en la razón. La vía dela opinión, en la medida en que remite a los datos sensibles, procedentes de un mundo aparentemente en devenir, no constituye un verdadero conocimiento: su falsedad le vendría de la aceptación del noser, fuente de todas las contradicciones; en efecto, si el no ser no es ¿cómo confiar en el conocimiento que derive de su aceptación? El verdadero conocimiento nos lo ofrece la vía de la razón, al...
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TEXTIL Y DE
CONFECCIONES
Tema: Explicación del conocimiento
DOCENTE:
Lic.Marcelino, ARIAS SOLÓRZANO
ELABORADO POR:
QUISPE MACHACA Lizbeth Gladys
CALCINA PUMA Ada Margot
HUANCO INKAHUNACO Melanie Evelianes
MAMANI ROCA Patricia
MENDOZA QUISPE MaryMiriam
SEMESTRE CII
JULIACA – PUNO - PERÚ
2015
DEDICATORIA
Y también dedicamos nuestro docente
Marcelino Arias Solórzano por la presencia y la
Enseñanza que nos brinda a diario.
AGRADECIMIENTO:En este presente trabajo agradecemos a nuestros padres porque nos brindaron
Su apoyo tanto moral y económicamente para seguir estudiando y lograr el
objetivo trazado para un futuro mejor y ser unorgullo para ellos.
A la universidad nacional de juliaca por que nos está formando para ser
mejores profesionales, ser buenos competentes ya sea en lo ámbito laboral y
social.
De igual manera anuestros queridos formadores en especial al docente Marcelino Arias Solórzano de epistemología de la escuela profesional de ingeniería textil y de confecciones, pues ellos fueron quienes guiaron elpresente trabajo.
LA EXPLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
EN LOS FILÓSOFOS ANTERIORES:
El problema del conocimiento había sido abordado ya por los filósofos presocráticos. Recordemos la distinción hechapor Parménides entre la vía de la opinión y la vía de la verdad. Existen, para Parménides, dos formas de conocimiento: una basada en los datos de los sentidos y la otra basada en la razón. La vía dela opinión, en la medida en que remite a los datos sensibles, procedentes de un mundo aparentemente en devenir, no constituye un verdadero conocimiento: su falsedad le vendría de la aceptación del noser, fuente de todas las contradicciones; en efecto, si el no ser no es ¿cómo confiar en el conocimiento que derive de su aceptación? El verdadero conocimiento nos lo ofrece la vía de la razón, al...
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