Rascarrasca o hecice magica

Facultad de Ciencias Básicas

1 era Actividad investigativa.
FISICA 3. Por LH Barbosa

El rascarrasca
Donde más pronto encuentras una mano que te ayude, es en el extremo de tu propio brazo…No esperes que
el externo haga las cosas por ti, ¿Acaso pedirías que alguien masticara tu comida para vivir?

Objetivos:
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Que el estudiante desarrolle y ejercite habilidades intelectivas comola observación, predicción, análisis,
capacidad de interrogación, abstracción, modelación física y matemática.
Que el estudiante vaya desde la fenomenología de la hélice mágica a los conceptos de oscilación,
vibración, transmisión de ondas en materiales, y en general, movimiento periódico.

Introducción:
La física es una invitación a saber más y a entender mejor. Es un proceso de búsquedaque está entre la
realidad y la imaginación. Es una actividad creativa ligada indiscutiblemente con la medición.
En esta situación, deben construir un montaje con un palo ranurado que al rascarlo con otro objeto, permite
evidenciar la transformación de movimiento oscilatorio en movimiento circular.

Construcción.

Consiga un pedazo de madera de sección
transversal de área cuadrada ocircular de medio a un centímetro de
diámetro. Con un cortador, haga varias muescas o ranuras, de 1 o 2
milímetros de profundidad y separadas medio centímetro entre si.
Corte un pedazo de cartulina en forma circular, de manera que
obtengamos un disco. Inserte un alfiler por el centro del disco. Ahora
clave a uno de los extremos del palo ranurado. Tenga la precaución
de que el alfiler quede biensujeto al palo. Si han realizado
correctamente el proceso acaban de elaborar el montaje con el cual van a trabajar, y que llamaremos el
rascarrasca.
Acción: Sujetando la hélice mágica con alguna mano, por ejemplo la izquierda, frote con un lápiz u objeto a
lo largo de las muescas del palo ranurado. El movimiento debe ser periódico (de ida y venida)
Fenómeno: Deberá observarse que el disco decartulina realiza un movimiento circular. Se necesita un
poco de esfuerzo y algo de paciencia. Ensaye varias veces hasta que lo pueda hacer de manera fluida, sin
esfuerzo. Si ya hizo girar el disco en algún sentido estas listo para continuar…

Procedimiento sugerido
Para cada uno de los siguientes ítems describa literalmente acerca de cada uno de ellos. No pase por alto ni las
anécdotas…losugerido significa que No es lineal, pero UD. debe dar cuenta por escrito de todos los ítems de
este taller. En cada caso extiéndase mucho, pero no copiado de la red sino de lo que UD. observa, reflexiona,
se le ocurre, abstrae, etc.…
1. Lo primero que debes hacer es volverte un experto en hacer girar el disco. Necesitas paciencia, presionar
fuerte o débil. Luego de intentar varias veces, lograráshacer mover el disco y hasta podrás controlar el
sentido de giro del disco.
2. Infórmese directamente con los sentidos, observando el fenómeno en la práctica. Deguste el fenómeno.
Raspe rápido, despacio, por un ladito, por el otro; presionando fuerte, débil; inclinando el palo, etc. ¿en
qué sentido gira el disco?
3. Intente hacer que el disco gire en el otro sentido sin cambiar el ritmo conque rasca el palo. Esto se puede
hacer apretando con el pulgar o quitando el pulgar con la que sostiene el mango del palo.

Por L H Barbosa. Física 3. Serie de Demostraciones Experimentales. Universidad Central

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A estas alturas es importante que formulen algunos interrogantes, y particularmente, quelos escriban para
que tengan ideas a la hora de elaborar el informe final. La situación clave es ¿Por qué cuando se raspa el
palo, gira el disco?
Cuando rascas, ¿como será la forma de la vibración, como se transmitirá a lo largo del palo y luego cómo
hará mover el alfiler? Observe como se mueve el alfiler, se puede ver?
Respecto a la pregunta anterior, no exprese frases de conceptos de la...